"Children´s Rights Research: From Theory to Practice", Conferencia CREAN

Children´s  Rights Research: From Theory to Practice

Children´s  Rights Erasmus Academic Network (CREAN)

Conferencia CREAN

Organizan

Universidad Libre de Berlín

Universidad Complutense de Madrid

Grupo Sociología Infancia y Adolescencia (GSIA)

24 y 25 de Septiembre 2013

Centro Superior de Estudios de Gestión

Universidad Complutense, Madrid

Tercer género y la patria potestad, ¿un derecho a elegir de la infancia?

Tercer género y la patria potestad

Derechos del niño y la niña

Fuente BBC

A partir del 1 de noviembre Alemania ofrecerá a los padres
tres opciones para rellenar el certificado de nacimiento de sus bebés:
 "masculino", "femenino" y "en blanco". 

La nueva ley aprobada en mayo, pero dada a conocer sólo en Agosto, convierte a Alemania en el primer país europeo en oficializar la tercera opción de género. 

El cambio en la normativa permite a los padres la posibilidad de dejar en blanco la casilla de género para aquellos bebés nacidos físicamente con ambos sexos, conocidos como bebés hermafroditas.

La nueva legislación brinda la posibilidad de que más adelante, en edad adulta, esas personas con sexo indeterminado puedan escoger si quieren estar bajo la categoría masculina o femenina.

Pero también se ofrece la opción de quedarse bajo la categoría del tercer género o indeterminado y no tener que escoger en ningún momento de su vida entre ninguna de las dos opciones.

En Alemania, algunos medios de prensa están calificando a esta nueva ley como una "revolución legal".

Sin embargo, todavía no hay detalles sobre cómo la nueva ley afectará el uso del género en otros documentos oficiales como los pasaportes, donde hay que escoger entre una "M" y una "F".

La publicación alemana dedicada al derecho familiar FamRZ ha pedido que esa tercera categoría sea identificada con la letra "X".

La nueva ley ya aprobada se apoya en una decisión de la corte constitucional que establece que mientras una persona "sienta profundamente" que pertenece a un cierto género, tiene también el derecho de escoger cómo se identifica legalmente.

La nueva ley en Alemania abre una tercera opción además de la masculina y la femenina.

La ley, conocida como del "tercer género", también tendrá un efecto sobre las leyes que conciernen al matrimonio ya que, hasta este momento, en Alemania sólo se pueden casar mujeres con hombres.

Hace seis semanas Australia se convirtió en el primer país del mundo en aprobar una legislación sobre el tercer género, si bien ya desde 2011 las leyes australianas permitían a sus ciudadanos marcar con una "X" la casilla de género en el pasaporte, algo que también puede hacerse en Nueva Zelanda desde 2012.

Demian McGuinness, corresponsal de la BBC, explica cómo ha sido recibida esta nueva ley en Alemania: "Ha sido vista como un paso adelante en cuanto a los derechos de género".

La normativa también permitirá a los bebés hermafroditas cambiar su género en diferentes momentos de su vida.

McGuiness explicó que todavía hay muchos puntos sobre los que no hay claridad total en casos específicos como matrimonios y adopciones.

Un ejemplo de estos casos específicos es qué pasaría si alguien con un sexo indeterminado fuera sentenciado a prisión. ¿A qué tipo de cárcel debería ir?

En todo caso, señala el corresponsal, la nueva legislación se enmarca en una tradición alemana de tolerancia al tratar derechos de género.

"Es algo lógico pero no es una ley tan progresista como nos gustaría que fuera", explicó a la BBC Richard Köhler, del grupo activista Transgender Europe.

Köhler detalló que esta ley se limita a casos donde un doctor tiene que hacer una diagnosis de hermafrodita.

Sin embargo, apunta, la normativa no brinda esta posibilidad de escoger a personas que no entren dentro de ese diagnóstico.

Köhler indicó que lo que grupos como su organización pretenden es provocar un debate para cuestionar si es necesario que una persona tenga que marcar obligatoriamente en una casilla cuál es su género.

“El desafío de las grandes ciudades en un contexto de crisis: presente y futuro de los hijos de la inmigración”, Jornada

 “El desafío de las grandes ciudades en un contexto de crisis: 

presente y futuro de los hijos de la inmigración”

Ayuntamiento de Madrid

 8 y 9 de octubre de 2013 

Calle Sepúlveda 153 de Madrid.

El Área de Gobierno de Seguridad y Emergencias del Ayuntamiento de Madrid, a través de la Subdirección General de Régimen Jurídico y de Formación de Seguridad y Emergencias, organiza la Jornada “El desafío de las grandes ciudades en un contexto de crisis: presente y futuro de los hijos de la inmigración” .

La Jornada nace con el objetivo de facilitar el análisis de las principales líneas teóricas y prácticas relativas al presente y futuro de los hijos de la inmigración en sociedades urbanas en contextos de crisis económicas, así como su realidad desde los distintos ámbitos de su cotidianeidad: escuela, familia, relaciones, ocio, etc.

La Jornada va dirigida, principalmente, a personal técnico que desarrolla su labor profesional en la prevención y gestión de conflictos y en el fomento de la convivencia intercultural, procedentes de distintos ámbitos de intervención, tales como el escolar, social, sanitario, policial o comunitario. 

Dado que el aforo es limitado, en caso de que tenga interés en asistir a la Jornada, ha de cumplimentar el impreso que asimismo se adjunta y remitirlo a la dirección de correo dptestudiosyanalisis@madrid.es antes del 1 de octubre de 2013.

En la Jornada intervienen entre otros

- Lourdes Gaitán, Presidente GSIA

- Rosa Aparicio, Inst. U.  Ortega y Gasset

- Colectivo IOÉ, ponencia marco, todo una garantía

- Ignacio García Borrego

- Carlos Giménez Romero

- Paloma Gómez Crespo y

- Carlos Peláez Paz

- Folleto

- Hoja de inscripción

18 millones de niños y niñas sufren malos tratos en Europa. OMS

18 millones de niños menores de 18 años 

sufren malos tratos en Europa

OMS, acceso al informe

Madrid, 17 Sep. (EUROPA PRESS)

  La Organización Mundial de la Salud (OMS) ha alertado este martes de que más de 18 millones de niños menores de 18 años sufren malos tratos en Europa, durante la presentación del 'Informe europeo sobre la prevención de los malos tratos infantiles'.

   La OMS ha revelado que, cada año, los malos tratos son los responsables de la muerte de unos 852 menores de quince años. El informe establece que un 29,1 por ciento de los niños sufre maltrato emocional, un 22,9 por ciento sufre maltrato físico y un 13,4 por ciento de las niñas sufren abusos sexuales, frente al 5,7 por ciento de los niños.

   "Ha llegado el momento de que se reconozca el maltrato infantil como un problema de salud pública y no sólo como un problema de justicia penal o social", ha declarado la directora regional para Europa de la OMS, Zsuzsanna Jakab.

   "El abuso a los menores puede prevenirse a través de un enfoque integrado en la salud pública, una oportunidad que no podemos permitirnos perder. En los próximos meses prepararemos un paquete de medidas que podrán utilizar los países para abordar este problema y estaremos listos para asistirles en su implementación", ha añadido Jakab.

   Según la OMS, el maltrato infantil tiene no sólo un impacto devastador en la vida de los menores, sino que también tiene costes sociales y económicos, que alcanzan las decenas de miles de millones de euros.

   El informe establece que los padres solteros con pocos ingresos y un nivel educativo bajo que viven en comunidades desfavorecidas son más proclives a maltratar a sus hijos. Asimismo, el consumo de drogas y alcohol está altamente vinculados con el estrés parental y la violencia doméstica.

   La organización ha asegurado que la prevención es más rentable que hacer frente a las consecuencias del maltrato. Por ello, es necesario un enfoque de salud pública junto con una implementación sostenida de medidas, como por ejemplo la creación de un programa para atender a las familias de alto riesgo.

Conferencia de la Juventud de la UE

 Conferencia de la Juventud de la UE

Conclusiones

9/12 septiembre 2013

Vilnius, Lituania

Fuente INJUVE

En el marco de la presidencia semestral del Consejo de la Unión Europea, Lituania ha organizado, del 9 al 12 de septiembre, la Conferencia de Juventud de la UE.

La conferencia fue inaugurada por la presidenta de Lituania, la comisaria europea de Educación, Cultura, Multilingüismo, la ministra de Seguridad Social y Trabajo de Lituania y un representante del Foro Europeo de Juventud.

El tema principal abordado en la conferencia ha sido la inclusión social de los jóvenes, en especial de aquellos que no se encuentran trabajando, estudiando o formándose. Todo ello enmarcado en el proceso de diálogo estructurado que fue lanzado por España en enero de 2010, en el marco de su presidencia del Consejo de la UE.

Paralelamente a la conferencia, el jueves 12 de septiembre ha tenido lugar la reunión de directores generales de juventud de la Unión Europea, en la que ha participado el Instituto de la Juventud, Injuve. En la reunión se ha debatido sobre el futuro plan de trabajo para la juventud de la Unión Europea y se han presentado buenas prácticas en el ámbito de la inclusión social de los jóvenes.

La Comisión Europea, que ha estado también presente en la reunión, ha realizado una revisión de la actual agenda de política europea de juventud.

World Press Photo of the Year 2012, en el Círculo de Bellas Artes

Una multitud lleva en brazos a dos niños muertos tras un bombardeo israelí

MADRID, 12 Sep. (EUROPA PRESS)

  Una multitud lleva en brazos a dos niños muertos tras un bombardeo israelí,
 la foto ganadora del WPP 2012
se expone junto con las demás premiadas 
desde este viernes 
hasta el próximo 13 de octubre 
en el Círculo de Bellas Artes de Madrid

Según ha explicado este jueves Míryam Navas, una de las comisarias de la muestra, esta foto quiere demostrar el fallo del sistema.

Esta foto fue publicada en este blog con motivo
El 20 de noviembre de 2012, Día Universal del Niño, 

el fotógrafo Paul Hansen sacó está imagen,  

ganadora del premio World Press Photo of the Year 2012 

de la 56ª edición del concurso World Press Photo

En la fotografía aparecen Suhaib Hijazi, de 2 años, y su hermano Muhammad, de 3 años, que murieron al impactar un misil contra su casa durante un ataque aéreo israelí.

Su padre Fouad también murió y su madre acabó en cuidados intensivos. 

Los hermanos de Fouad transportan los cadáveres de los niños a la mezquita para su funeral y posterior entierro en la ciudad de Gaza, Territorios Palestinos.

Jornada TDAH: alternativas al tratamiento con medicamentos

Jornada TDAH: alternativas al tratamiento con medicamentos

Una jornada de reflexión sobre qué es y qué no es TDAH, 

cómo prevenir su aparición y 

cómo abordar sin medicamentos el trastorno de hiperactividad y 

el déficit de atención, tanto en el entorno escolar como familiar.

Madrid 28 de septiembre 2013

  

Más información:

http://www.terramater.es/infancia/jornada-tdah--alternativas-al-tratamiento-con-medicamentos---presencial-y-online.asp

Programa:

09:00	Acogida
09:30	Presentación de la jornada
10:00	Factores de riesgo en la etapa perinatal y primera infancia. Dra. Ibone Olza, Psiquiatra infantil (Hospital Puerta de Hierro, Madrid). Investigadora y profesora asociada de la Universidad Autónoma.
11:00	PAUSA
11:30	TDAH en preescolares. Dra. Ibone Olza, Psiquiatra infantil (Hospital Puerta de Hierro, Madrid). Investigadora y profesora asociada de la Universidad Autónoma.
12:30	Panel de experiencias: * Los reflejos primitivos activos como origen de dificultades de aprendizaje. Eva Rodriguez.* Audio Optometría comportamental y del desarrollo* El ajedrez como herramienta preventiva y terapeutica. Dr. Hilario Blasco. Psiquiatra Infantojuvenil. (Jaque Mate al TDAH).
14:00	PAUSA COMIDA
16:00	La adopción como factor de riesgo: una mirada integradora para comprender y abordar las dificultades. Montse Lapastora. Psicóloga clínica especializada en adopción.
17:00	Naturaleza y tecnología: dos claves para prevenir y abordar el TDAH. Heike Freire. Filósofa y psicóloga, miembro de GSIA. Autora de "Educar en verde".
18:00	El movimiento y el juego el entorno escolar como promotor de salud y prevención de dificultades de aprendizaje. Elena Martín-Artajo. Pedagoga y maestra Waldorf. Especializada en pedagogía de apoyo y formación de profesorado.
19:00	Clausura

Coordina:

Isabel Fernandez del Castillo

Dirigidas a:

Educadores, pediatras, psicólogos y psiquiatras infantiles, psicomotricistas,  educadores sociales, madres y padres ...

Fecha:

28 de septiembre 2013

Lugar:

Modalidad presencial: Espacio Ronda. c/. Ronda Segovia, 50. Madrid
Modalidad Online: En cualquier sitio con buena conexión a internet

INFORMACION E INSCRIPCIONES:   www.terramater.es

PLAZAS LIMITADAS

Manuales Escolares: la sospecha, Dossier Le Monde Diplomatique en Español

Manuales Escolares: la sospecha, 

Dossier Le Monde Diplomatique en Español

Traemos aquí un apunte sobre los libros de texto y demás materiales impresos que pretenden ayudar a los niños, niñas y educadores...

Acaba de salir en el nº de Septiembre

y en venta  en los quioscos de prensa

Nº: 215   Septiembre  2.013 Dossier - Manuales escolares: La sospecha Manuales escolares: la sospecha Dossier del mes   Tema:  Educación, Pensamiento crítico

Pronuncien la palabra “escuela” y aparece inevitablemente la imagen del manual escolar, que se ha vuelto tan esencial en las aulas que ya no concebimos la enseñanza sin su ayuda. Utilizado inicialmente por los incipientes Estados-naciones europeos para determinar los saberes legítimos, no se contenta con organizar los conocimientos: los escoge, para adaptarse a los deseos del poder (páginas 22-23): refleja las presuposiciones de las sociedades que lo crean, como son las relaciones entre el hombre y la mujer (página 21) o el papel de las empresas en la economía (página 20). Si los docentes aún gozan de una cierta autonomía con respecto a lo que se les ordena (página 21), la concentración del sector editorial escolar en torno a un puñado de grandes grupos suscita una pregunta: ¿se reúnen las condiciones para que los colegios puedan formar a ciudadanos dotados de sentido crítico? Sumario del dossier: * Entre la instrucción y la política, por Paolo Bianchini * En la escuela de las empresas, por Sylvain Leder * ¿Manipulador o manipulado?, por Laurence De Cock * La aritmética en masculino, por Carole Brugeilles y Sylvie Cromer * Cambiar de país, cambiar de historia

Hablando de Infancia y Adolescencia, Boletín GSIA, Agosto 2013

Agosto 2013

Acceso a la Revista en .pdf

EDUCADORES Y EDUCANDOS INFANTILES: Una utopía posible, libro y acto de presentación

El próximo 16 de septiembre a las 17h. 

en el Ateneo de Madrid presentamos el libro:

EDUCADORES Y EDUCANDOS INFANTILES: Una utopía posible

MRP

De José Domínguez Rodríguez.

Esta obra es el resultado de un proceso de investigación centrado  en la Educación Infantil  que forma parte  de un proyecto más amplio que abarca la Educación Infantil, la Educación Primaria, la Educación Secundaria Obligatoria, y que pretende avalar la creación de un cuerpo único de educadores para la educación básica, cuya formación inicial conste de un GRADO COMÚN para los educadores de las tres etapas y un MÁSTER ESPECIALIZADO para los educadores de cada etapa.

                El autor retoma una vieja aspiración utópica de la Renovación Pedagógica y la transforma en una propuesta de innovación para el futuro de nuestro actual  sistema educativo que, a pesar de haber sido objeto permanente del debate político, no ha logrado desembarazarse  de los viejos paradigmas sobre los que fue tejido y que hoy se  fortalecen con las contrarreformas a las que se ve sometido. Los pilares de esta utopía innovadora son sencillos:

a)      Implantar una educación básica holística y universal como un “continuum” desde el nacimiento hasta los dieciocho años.

b)      Crear un cuerpo único de educadores para esa educación básica de manera que pudieran cambiar de etapa, con las adaptaciones pertinentes.

Podemos y debemos hacer visible que un formación inicial nueva y diferente a la que plantea el Gobierno de la Comunidad de Madrid para el profesorado es posible y necesaria

Adjunto encontrarás la invitación

Sección de Eduacación del Ateneo de Madrid

Más información sobre el libro en:

http://www.fundacionangelllorca.org/educadores-educandos-infantiles-utopia-posible/

Estándares de calidad en acogimiento residencial

Estándares de calidad en acogimiento residencial

Observatorio de la Infancia

Mª Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad

1.- Estándares de calidad en acogimiento residencial. EQUAR

2.- Estándares de calidad en acogimiento residencial especializado. EQUAR-E

3.- La perspectiva de niños y adolescentes sobre la calidad del acogimiento residencial

Los huérfanos de Duplessis

La escalofriante historia 

de los huérfanos de Duplessis

Por Alfred Lopez

Cuaderno de Historias

 27/08/2013

Se calcula que más de 21.000 niños sanos fueron internados en los centros mentales, diagnosticándoles falsamente enfermedades psicóticas.

¿Sucede algo parecido en la actualidad?

No fue hasta 1990 en el que los juzgados comenzaron a tramitar y admitir demandas presentadas por cerca de 3.000 supervivientes de las atrocidades en las instituciones mentales, consiguiendo reunir las pruebas e informes médicos suficientes que demostraban todos los martirios por los que tuvieron que pasar durante sus infancias.

A día de hoy todavía no se ha resuelto la totalidad en los casos de abusos, aunque un gran número de los ya conocidos como ‘los huérfanos de Duplessis’ (que todavía continúan con vida) recibieron algún tipo de compensación económica, algo que por muy cuantiosa que fuese no podrá borrar de sus cabezas los horrores vividos durante la infancia.

Contó con la complicidad de la iglesia católica

Historias infames, escalofriantes y que causan autentica repulsión ha habido centenares a lo largo y ancho de todo el planeta. Sucesos que ponen el vello de punta y que nos hacen ver hasta qué grado puede llegar la maldad de algunos seres humanos hacia los más débiles y desprotegidos.

El relato que os traigo en esta ocasión al blog es una de esas historias que deja a más de uno con el corazón encogido, sobre todo al comprobar que quienes la padecieron fueron unos pobres niños de corta edad que quedaron a merced de la despiadada ambición de Maurice Duplessis, Primer Ministro de Quebec (Canadá) , quien formo parte de un perverso plan para enriquecerse junto a destacados miembros de la Iglesia Católica, todo ello a costa de la salud mental de los pequeños huérfanos.

El derecho a la educación se subordina al derecho de elección de centro

El derecho a la educación 

se subordina 

al derecho de elección de centro

Juan José Reina

"Escuela" Nº 3991

5/09/2013

La tragedia de la Lomce. 

Las raíces de pensamiento que la alimenta

Introducción

Juan J.Reina

En estos tiempos de vigencia del neoliberalismo, una de sus características más destacada es el ataque implacable a todo lo público, mientras se ensalza lo privado considerado como más eficiente. Tesis aceptada, incluso desde una izquierda que se ha ido quedando muda, mientras la derecha se esforzaba en el desprestigio del Estado. Numerosos estudios demuestran que cuando se privatiza la prestación de un servicio público hay que pagar, además del coste del mismo, el beneficio del que lo presta. Esto encarecerá su coste, a no ser que la empresa privada tome medidas para rebajarlo, como pagar menos a los trabajadores, reducir personal, o que sea menos cualificado, limitarse a aceptar usuarios que no sean caros o proporcionar solo prestaciones baratas.

La iniciativa privada sólo acudirá a proporcionarlos, allí donde haya negocio. Por ello, dudamos  mucho que a localidades pobladas  con algunos centenares de habitantes, acuda una aseguradora médica privada o una orden religiosa con un colegio.

Según el Boletín estadístico del personal al servicio de las Administraciones Públicas de julio de 2010,

España está, en cantidad de empleados públicos muy por debajo de Francia, y no digamos ya de los países nórdicos. Todavía más. El porcentaje de trabajadores en los servicios públicos del Estado del bienestar (como sanidad, educación, escuelas de infancia, servicios domiciliarios a personas con dependencias, servicios sociales) es menor que el promedio de la UE- (15%). En España en 2008 un 9%, en Portugal un 7%, en Irlanda un 12% y en Grecia un 14%.

Con los recortes brutales estos porcentajes han empeorado en España. Estos datos demuestran que, en contra de lo que sostienen varios economistas neoliberales (que monopolizan los espacios mediáticos) el sector público está poco desarrollado en estos países y el problema económico no es por el excesivo desarrollo de su Estado del bienestar.

La investigación señala que hay dos grandes  patrones de actuación en estas políticas:

·         La privatización exógena.

 Reducir el gasto y el tamaño del sector público, incrementando el peso del privado en busca del beneficio económico y control cultural. En el curso 2007 se regalaron 50 parcelas  de suelo público para construir centros privados y concertados, algunos de ellos tras la venta de sus terrenos en Madrid capital con enormes plusvalías. Del año 2008 al 2010  se crearon 10 centros públicos frente a 99 privados

·         La privatización endógena.

Importar ideas, métodos e intereses del sector privado, a fin de convertir el sector público en una empresa más, o  el modelo de escuelas públicas dirigidas y  gestionadas  por una entidad externa bajo contrato con las administraciones públicas.

11.- Las políticas educativas  en España y su incidencia en la privatización de la educación.

Reflejamos los cuatro aspectos más relevantes:   

a) La débil presencia de la enseñanza pública en España.

b) Los recortes presupuestarios en materia de educación

c) La existencia de una doble red, con escaso control de la regulación de la red concertada, para atender la etapa obligatoria.

d) El incremento de las actuales ratios en un sistema educativo abierto y comprensivo como el nuestro, 

Niños activistas, la otra infancia

Begoña Gómez Urzaiz. 

El Pais 01/09/2013

Puede que les cueste el doble hacer oír su voz, pero eso no les frena. 
A veces, los líderes de la protesta son muy, muy pequeños. 
Y sus logros, muy grandes.
En este Blog GSIA existe múltiples ejemplos que corroboran
lo que afirma la autora de ese artículo

La niña paquistaní Malala Yousafzai se convirtió en un símbolo global

 cuando los talibanes le dispararon en la cabeza por ir a la escuela. 

En julio habló ante la ONU en Nueva York, 

en la proclamación oficial del Día de Malala. 

Foto: Cordon Press

Seguramente ha sido la ponente más joven en recibir una ovación en la sede principal de la ONU. El pasado 12 de julio, Malala Yousafzai, una adolescente de 16 años lo suficientemente famosa como para ser conocida sólo por su nombre de pila, se puso ante cientos de delegados y aceptó los honores que le rindieron como parte del Día de Malala. Su caso es sobradamente conocido: a los 13 años, Yousafzai empezó a bloguear con seudónimo en la web de la BBC contando la situación en su país, en el que los talibanes impiden la escolarización de las niñas. En octubre del año pasado, un terrorista ligado al grupo extremista TTP le disparó repetidamente en el cráneo. Yousafzai logró salvar la vida y se convirtió en un icono global. Personalidades de todo el mundo, desde Barack Obama a Madonna, le dieron su apoyo y Time la propuso como Persona del Año. Hoy vive en Inglaterra, refugiada, y acude al colegio cada día con un hiyab y el clásico uniforme. Sin duda, su porte precozmente maduro y su corta edad contribuyeron a atraer a los medios occidentales. ¿Seguirá siendo una voz en el tablero internacional cuando crezca?

Según el psicólogo infantil y profesor de la Universidad Complutense Valentín Martínez-Otero, probablemente sí. «Siempre que siga contando con el apoyo de su entorno. A menudo estos niños acreditan un acentuado desarrrollo en el plano intelectual, social, y ético moral. No se amilanan y se crecen ante la adversidad».

La transexual de 6 años llevó a su colegio a juicio y 

ganó el derecho a usar el baño de niñas, 

el sexo con el que se identifica. 

Foto: Cordon Press

El psicólogo, sin embargo, cree que no siempre es aconsejable que un niño se convierta en la cara pública de una causa política. «Eso corresponde a los adultos. De otro modo, la excesiva presión sobre la infancia, empujada hacia una falsa madurez, puede tener consecuencias negativas: estrés, ansiedad, depresión...». 
Se refiere al caso de Coy Mathis, la niña transexual de 6 años que llevó a juicio al estado de Colorado, en el que reside, por su derecho a utilizar el baño de niñas de su colegio (Coy nació con sexo masculino). El abogado de su familia, Michael Silverman –del Transgender Legal Defense Fund, un despacho que lleva estos casos sin ánimo de lucro–, justifica la decisión de la familia Mathis de salir a la luz pública: «La gente no tiene muchas oportunidades de ver a niños transgénero. Al ver a Coy –que hizo toda una ronda de apariciones mediáticas– se encontraron con una niña normal y preciosa y con una familia que sólo quería que todos sus hijos fueran igualmente felices. Es importante poner una cara a estas batallas por los derechos civiles». Silverman está más que satisfecho con el resultado, que dio la razón a los Mathis y está sentando jurisprudencia en varios estados. 
No hay duda de que la cara de un niño multiplica el interés de los medios y puede dar el empujón a una campaña, la que sea. Lo sabe Martha Payne, la niña escocesa que el año pasado abrió un blog, Never Seconds, en el que posteaba fotos del muy poco apetecible menú de su escuela. Un tuit de apoyo del famoso chef Jamie Oliver encendió la chispa y poco después la BBC y el Daily Telegraph estaban hablando de lo que pensaba esta cría de 9 años. Señalaban, entre otras cosas, que la dieta escocesa es la peor de Europa y que, de seguir así, difícilmente mejoraría. El distrito de Argyll and Bute, al que pertenece el colegio de Payne, le obligó a cerrar el blog, y eso aumentó todavía más su popularidad.
«Ese día lloré porque era injusto, no había hecho nada malo», cuenta Martha a S Moda. Un año más tarde ha conseguido que mejore la nutrición escolar en la región y ha recaudado fondos para un comedor infantil en Malaui. «Pero aún nos queda trabajo», asegura.

Los niños de un colegio de San Rafael, California,
consiguieron que la marca Crayola
recicle los rotuladores que produce.

La patologización de la infancia, libros

La patologización de la infancia

Noveduc Libros 

Colección Ensayos y Experiencias

Pedidos y más información

La patologización de la infancia (I):
¿Niños o síndromes?

0.- Vivimos en una época en la cual necesitamos que los niños se arreglen solos a edades cada vez más tempranas, debido a que los adultos estamos muy ocupados en los problemas que la subsistencia o el éxito profesional nos imponen. 

Eso produce efectos en la relación niño y su desarrollo/familia/escuela/salud.

Esta es la secuencia, que no parece que sea nada lógica, es una nueva manifestación en la que se revierte el conflicto sobre la parte más débil de esa relación: los niños y las niñas... y las soluciones fáciles (medicamentosas por lo general): 

1.- Las escuelas por su parte -si bien han pasado a ser uno de los mejores espacios sociales donde se intenta acoger a "todos" los niños- no se encuentran preparadas para dar respuestas a las nuevas demandas.

"Problemas escolares" se transforman así en "problemas de los escolares", a partir de los cuales se los deriva a consulta médica. 

2.- Se los evalúa entonces -en función de lecturas de fuerte sesgo biologicista considerando de manera "recortada" sólo aquellas conductas que se observan "trastornadas" mientras se omite de manera llamativa cualquier tipo de referencia a sus historias y condiciones de vida. 

3.- Se les ponen nombres a esos trastornos en función de un único referente: el DSM-IV y/o el DSM-V. 

4.- Por lo general y porque es lo más falsamente fácil para todos los adultos (padres, educadores u profesionales de la salud), el niño o la niña acaban medicamentados.

Este libro cuestiona esta tendencia a clasificar a los niños, proponiendo en su lugar salir al rescate de su subjetividad.

La patologización de la infancia (II):

Problemas e intervenciones en la clínica

Chicas y chicos menores de 18 años publican relatos y novelas por capítulos

Chicas y chicos menores de 18 años 

publican relatos y novelas por capítulos

 Cibercorreponsales:

 Red S. de  Jóvenes Periodistas 

Novelas por capítulos publicadas por cibercorresponsales (1)

Publicado por partyflipa el 02/09/2013

¿Te imaginas que hubiera una web en la que chicas y chicos menores de 18 años publicaran relatos y novelas por capítulos? ¡Pues estás en ella! ¡Muhahahaha!

Recopilamos por orden alfabético las 13 obras que, entre los casi 5.000 artículos publicados, hemos encontrado:

	5 horas para un post Todo comienza cuando el protagonista va a ... ¡abrir la web de Cibercorresponsales! De repente, se encuentra sobre un barco que navegaba sobre una red de voleibol. ¿Espera? ¿Cómo? ¡Léelo completo! Novelista: spidrmancoy Capítulo 1 | Capítulo 2 | Capítulo 3 | Capítulo 4 | Capítulo 5
	Another way