- Introducción al derecho europeo relativo a los derechos del niño: contexto y principios clave
- Derechos y libertades civiles
- Igualdad y no discriminación
- Problemas de identidad personal
- Vida familiar
- Cuidados alternativos al cuidado familiar y adopción
- Protección infantil contra la violencia y la explotación
- Derechos económicos, sociales y culturales y nivel de vida adecuado
- Migración y asilo
- Protección de datos personales y del consumidor
- Los derechos del niño en la justicia penal y los procedimientos alternativos (no judiciales)
Vota por la Infancia: La infancia exige sus derechos con vistas a las Elecciones Europeas de 9 de Junio.
Derechos del niño: ¿voluntad política o no? Informe Eurochild 2023 sobre los niños necesitados en toda Europa
Este informe se basa en evaluaciones proporcionadas por 38 miembros de Eurochild en 26 países y proporciona recomendaciones para cada país sobre cómo abordar, entre otros, la pobreza infantil y la exclusión social, la discriminación, la salud, la seguridad en línea y los servicios para la primera infancia.
También evalúa si los Planes de Acción Nacionales de Garantía Infantil se alinean con las necesidades de los países, en qué medida el Informe Nacional y las Recomendaciones del Semestre Europeo 2023 están alineados con las experiencias vividas por los niños desde una perspectiva de la sociedad civil, y proporciona una visión general de los Países en Las prioridades de la adhesión, en relación con los problemas más urgentes para los niños y su participación en proyectos financiados por la UE.
El próximo año ofrece otra importante oportunidad para abordar las desigualdades en la infancia. Nuestro informe destaca las prioridades futuras que los responsables de la toma de decisiones de la UE y los gobiernos nacionales pueden perseguir para abordar las necesidades de los niños más vulnerables.
“Al observar los datos más recientes sobre la pobreza infantil, es positivo que algunos países de Europa estén reduciendo el número de niños que viven en la pobreza y la exclusión social. Sin embargo, para otros, las cifras siguen aumentando. Existe una clara necesidad de que las políticas y programas hagan mucho más para garantizar que los niños desarrollen todo su potencial. Los miembros de Eurochild pueden ser unos socios clave para garantizar que los derechos de los niños sean protegidos, respetados y cumplidos en toda Europa”
– S.E. Marie-Louise Coleiro Preca, presidenta de Eurochild
Nuestras recomendaciones de política:
- Poner los derechos de los niños en el centro de la agenda política
- Invertir en una recopilación de datos eficiente
- Proteger y apoyar a los niños vulnerables
- Invertir en prevención
- Promover el bienestar de los niños, tanto en entornos digitales, como fuera de ellos
- Situar los derechos del niño en el centro del ciclo del Semestre Europeo
- Reconocer a los niños como agentes de cambio por derecho propio
Enlace de acceso al documento (en inglés)
Propuestas para un plan de acción con el que reducir el abandono escolar temprano en España. OCDE.
Proceso europeo de participación de niños, niñas y adolescentes: Presidencia española de Europa. Consulta con niños y jóvenes en Europa para recoger sus opiniones.
Recomendaciones de UNICEF a la presidencia española del Consejo de la Unión Europea.
Políticas sociales: consolidar el trabajo realizado asegurando la inversión necesaria, generando marcadores para medir y supervisar, implementando estrategias y modelos de atención que garanticen entornos protectores y garantizando la coordinación de todos los actores y niveles de la administración.
Salud mental: incluir el enfoque de derechos de infancia en la Estrategia de Salud Mental europea, que refuerce el papel de las familias y de los propios niños, niñas y adolescentes para la prevención y detección precoz de trastornos, y para la atención al bienestar emocional de la infancia.
Situación de la infancia migrante y refugiada: contar con procedimientos fronterizos y de asilo adaptados, mecanismos rápidos de reagrupación familiar o mejoras en los procedimientos de retorno.
Debida diligencia de las empresas: garantizar que el texto final de la Directiva europea incluya una mención explícita a los derechos de infancia.
Relación con América Latina y el Caribe: aumentar la inversión en infancia y adolescencia, especialmente en materia de educación, salud y protección para sentar unas bases sólidas de la cooperación entre regiones.
Cambio climático: incluir los derechos de infancia en todas las iniciativas relacionadas con la emergencia climática y la transición verde, y a los niños y adolescentes tanto en las tomas de decisiones como en las delegaciones oficiales que representan a países europeos en las grandes cumbres del clima.
Evento Europeo de la Juventud, EYE2023 en línea: definir el futuro de la UE está en tus manos. Parlamento Europeo EYE2023.
Miles de jóvenes de entre 16 y 30 años de toda la UE se reunirán los días 9 y 10 de junio,en el Evento Europeo de la Juventud (EYE, por sus siglas en inglés), que se celebra en el Parlamento Europeo en Estrasburgo, para desarrollar y compartir sus ideas sobre el futuro de Europa.
EP - Dysturb/Chauvin Guillaume |
Se trata de una oportunidad única para que los participantes interactúen, inspirándose mutuamente a la vez que intercambian puntos de vista con expertos, activistas, creadores de contenido y responsables políticos en pleno corazón de la democracia europea.
La quinta edición del evento, EYE2023, contará con actividades presenciales e híbridas en Estrasburgo. Están previstas alrededor de 200 actividades, incluidos debates, oportunidades para establecer contactos con otras personas y actividades artísticas y deportivas y cursos interactivos.
Algunas de las actividades se organizan en cooperación con otras instituciones, organizaciones internacionales, sociedad civil y organizaciones juveniles.
Echa un vistazo al programa completo del evento.
Participa en línea
Aunque no puedas venir a Estrasburgo en persona, tienes la oportunidad de participar desde cualquier lugar. Podrás seguir las actividades en el salón de plenos del Parlamento y hacer preguntas uniéndote a la comunidad en línea EYE2023.
Además, podrás participar en talleres y paneles sobre empleos verdes, digitales e híbridos; competencias; y derechos que tendrán lugar el 9 de junio. Consulta el programa online de todos los actos del 10 de junio, en el que se abordarán desde cuestiones sociales hasta los preparativos de las elecciones europeas de 2024.
Podrá seguir los eventos en directo en Facebook y en el centro multimedia del Parlamento.
Aquí encontrarás todos los enlaces, que estarán disponibles tanto en la mayoría de las lenguas oficiales de la UE como en el lenguaje internacional de signos.
Tu opinión y preocupacion sobre los problemas a los que se enfrenta Europa hoy en día también son importantes. Entra en youthideas.eu, explora las propuestas y reacciona ante ellas, sugiere cómo podrían hacerse realidad o presenta tus propias ideas. Los planteamientos más populares debatidos durante EYE2023 se publicarán en el Informe de Ideas Juveniles, redactado por jóvenes editores y presentado a los eurodiputados durante una audiencia en Bruselas en otoño de 2023.
Plan de Acción Estatal de España para la Implementación de la Garantía Infantil Europea (2022-2030)
El Gobierno ha aprobado el Plan de Acción Estatal para la Implementación de la Garantía Infantil Europea (2022-2030 (acceso), la herramienta principal con la que España podrá en marcha la Garantía Infantil Europea (GIE), una Recomendación del Consejo de la Unión Europea destinada a romper el círculo de la pobreza infantil.
Handbook on European law relating to the rights of the child - 2022 edition.
La participación de los niños y niñas en las decisiones gubernamentales en la Unión Europea.
A través de este informe, publicado el pasado mes de febrero, hemos podido saber que España se encuentra entre los países de la Unión Europea que más carencias tiene en participación infantil. De hecho, se encuentra entre los 13 países que no cuentan con un parlamento infantil y tampoco con un Consejo Estatal de participación para la infancia.
No tenemos mecanismos de control sobre los responsables de la toma de decisiones. Hay estructuras de participación, pero que lleguen a las instituciones depende únicamente de la voluntad de los responsables.
El resultado del trabajo de estos grupos de chicas y chicos marca algunas pautas y cuestiones concretas a tener en cuenta, tanto en su participación como a la inclusión de diferentes colectivos. Las chicas y chicos apuntan:
En cuanto cómo comparten sus ideas con los gobiernos
Los niños y niñas hacen llegar sus ideas a los gobiernos a través de consejos, parlamentos, foros, paneles, conferencias, investigaciones, debates en Internet, actividades creativas, campañas y huelgas.
Actualmente tenemos consejos nacionales y locales en 27 países, y en 13 países existen parlamentos infantiles o juveniles. Únicamente en 6 parlamentos los niños y niñas pueden proponer nuevas leyes.
Sólo en 4 de los 27 países, la ley obliga a los gobiernos a incluir las opiniones de los niños, niñas o adolescentes en la toma de decisiones.
En cuanto si se incluye a la infancia en riesgo de exclusión
Los niños y niñas en riesgo de exclusión no están incluidos en la mayoría de las acciones de participación infantil.
Sólo 4 países de la Unión Europea tienen normas que garantizan que los consejos nacionales incluyen a los niños y niñas en riesgo y otros están intentando que así sea. Pero los niños y niñas más pequeños, los que tienen discapacidades, las niñas y niños gitanos, refugiados y LGBTQI no tienen las mismas oportunidades de participación.
En cuanto a si se tienen en cuenta sus opiniones
Las opiniones de los chicos y chicas no tienen mucho impacto en las decisiones de los gobiernos.
Los niños y niñas no tienen suficiente información adaptada sobre lo que está ocurriendo en todo el proceso. De hecho, no forman parte de todo el proceso de toma de decisiones. Hay muy poca retroalimentación, seguimiento o evaluación.
En cuanto a cómo ha sido el impacto de la COVID-19 en la participación
Durante la pandemia por la COVID-19 algunos niños y niñas han tenido reuniones con mayor regularidad. Hay niños y niñas que han participado en reuniones online con políticos que viven muy lejos de ellos. Pero, algunas actividades de participación han sido canceladas y en casa, no todo el mundo tiene acceso a Internet o suficiente información.
Estos mismos grupos propusieron ideas sobre qué puede hacer la Unión Europea para ayudar a la infancia. Entre ellas destacan:
.- Incluir a los niños y niñas en los procesos políticos existentes y en las votaciones.
.- Hacer que la participación de los niños y niñas sea una prioridad.
.- Fomentar la participación infantil a largo plazo, y dedicar presupuesto a ello.
.- Fomentar el intercambio de información, los conocimientos y las habilidades, y destinar un presupuesto a ello.
Con el objetivo de compartir los resultados del informe con las y los participantes, se convocará una sesión informativa para niñas, niños y adolescentes, y sus equipos educadores a final de año. Informaremos según se acerque la fecha.
Autor: EuroChild ; Plataforma de Infancia
Fuente: Plataforma de Infancia
La Unión Europea abre un debate para definir su futuro, y quiere la opinión del futuro, la de 16 años y más.
Más información y accesos:
Estrategia de la UE sobre los Derechos del Niño, versión en español.
La estrategia para los Derechos de la Infancia 2021-2024 parte de 6 áreas temáticas:
1.- Los niños y niñas como agentes de cambio en la vida democrática:
Destaca como acciones principales de la Comisión Europea:
- Establecer, junto con el Parlamento Europeo y las organizaciones de derechos del niño, una Plataforma europea de participación infantil, para conectar los mecanismos de participación infantil existentes a nivel local, nacional y de la UE, e involucrar a los niños en los procesos de toma de decisiones en la UE
- crear un espacio para que los niños se conviertan en participantes activos del Pacto Europeo por el Clima a través de compromisos concretos o convirtiéndose en Embajadores del Pacto. Involucrando a las escuelas en la educación climática, energética y medioambiental, la Coalición Educación para el Clima ayudará que los niños se conviertan en agentes de cambio en la implementación del Pacto Climático y el Pacto Verde Europeo;
- desarrollar y promover versiones accesibles, digitalmente inclusivas y adaptadas a los niños de formatos de la Carta de los Derechos Fundamentales y otros instrumentos clave de la UE;
- elaborar y promover directrices sobre el uso de un lenguaje adaptado a los niños en los documentos y eventos y reuniones de partes interesadas con niños participantes;
- incluir a los niños en el Foro de Derechos Fundamentales de la Agencia de la UE para Derechos Fundamentales (FRA) y la Conferencia sobre el Futuro de Europa;
- realizar consultas específicas para niños para iniciativas futuras relevantes;
- fortalecer la experiencia y la práctica sobre la participación infantil entre el personal de la Comisión y el personal de las agencias de la UE, incluso en materia de protección infantil y políticas de salvaguardia.
La Comisión Europea invita a los Estados Miembros a:
- establecer, mejorar y proporcionar recursos adecuados para los mecanismos nuevos y existentes de participación infantil a nivel local, regional y nacional, incluso a través de la herramienta de autoevaluación de la participación infantil del Consejo de Europa;
- aumentar la conciencia y el conocimiento de los derechos del niño, teniendo en cuanta a los profesionales que trabajan con y para los niños, mediante campañas de concienciación y actividades de formación;
- fortalecer la educación sobre ciudadanía, igualdad y participación en los procesos democráticos en los planes de estudios escolares a nivel local, regional, nacional y de la UE;
- apoyar a las escuelas en sus esfuerzos por involucrar a los alumnos en la vida diaria y la toma de decisiones de la escuela.
2.- El derecho de los niños a desarrollar todo su potencial sin importar su origen social:
Combatir la Pobreza Infantil y fomentar la igualdad de oportunidades
Destaca como acciones principales de la Comisión Europea:
- establecer una Garantía Infantil Europea;
- garantizar la complementariedad con la Estrategia europea para los derechos de las personas con discapacidad para responder a las necesidades de los niños con discapacidad y proporcionar un mejor acceso a los servicios generales y la vida independiente.
La Comisión Europea invita a los Estados Miembros a:
- adoptar rápidamente en el Consejo la propuesta de la Comisión de Recomendación del Consejo por la que se establece la Garantía Infantil Europea y aplicar sus disposiciones;
- implementar la Garantía Juvenil reforzada y promover la participación de los jóvenes en los servicios de Garantía Juvenil.
3.- Garantizar el derecho a la salud para todos los niños.
Destaca como acciones principales de la Comisión Europea:
- intensificar la aplicación de la Recomendación del Consejo para reforzar la cooperación de la UE en enfermedades prevenibles mediante vacunación;
- proporcionar información e intercambio de buenas prácticas para abordar la salud mental de los niños, a través del portal de buenas prácticas y la plataforma de políticas de salud;
- revisar el marco legal del sistema escolar de la UE para volver a centrarse en alimentos saludables y sostenibles;
- Desarrollar buenas prácticas y un código de conducta voluntario para reducir el marketing online dirigido a los niños de productos con alto contenido de azúcar, grasa y sal dentro de la Acción conjunta sobre la implementación de las mejores prácticas validadas en nutrición.
La Comisión Europea invita a los Estados Miembros a:
- identificar a los niños como un grupo objetivo prioritario en sus estrategias nacionales de salud mental;
- crear redes con familias, escuelas, jóvenes y otras partes interesadas e instituciones involucradas en la salud mental de los niños.
Construir una educación inclusiva y de calidad
Destaca como acciones principales de la Comisión Europea:
- proponer, en 2022, la revisión de los objetivos de Barcelona para apoyar una mayor convergencia al alza entre los Estados miembros de participación en la educación y el cuidado de la primera infancia;
- proponer una recomendación del Consejo sobre el aprendizaje en línea y a distancia en la educación primaria y secundaria;
- proponer una nueva iniciativa, “Caminos hacia el éxito escolar”, que también contribuirá a desvincular los logros educativos y los logros del estatus social, económico y cultural.
- establecer un grupo de expertos para crear entornos de aprendizaje de apoyo para grupos en riesgo de bajo rendimiento y apoyar el bienestar en la escuela;
- apoyar a los Estados miembros en la aplicación de la Recomendación del Consejo de 2020 sobre la FP para la competitividad sostenible, la justicia social y la resiliencia;
- promover un Manual para la inclusión en la educación y el cuidado de la primera infancia
La Comisión Europea invita a los Estados Miembros a:
- Trabajar para alcanzar los objetivos propuestos en el Espacio Europeo de Educación;
- continuar implementando plenamente, en estrecha cooperación con la Comisión Europea, todas las acciones relevantes recomendadas en el Plan de Acción sobre Integración e Inclusión 2021-2024 en el ámbito de la educación y la formación.
4.- Combatir la violencia contra los niños y garantizar la protección de los niños: una UE que ayuda a los niños a crecer libres de violencia
Destaca como acciones principales de la Comisión Europea:
- presentar una propuesta legislativa para combatir la violencia de género contra las mujeres y la violencia doméstica, al tiempo que apoya la finalización de la adhesión de la UE al Convenio del Consejo de Europa sobre prevenir y combatir la violencia;
- presentar una recomendación sobre la prevención de prácticas nocivas contra mujeres y niñas, incluida la mutilación genital femenina;
- presentar una iniciativa destinada a apoyar el desarrollo y fortalecimiento de sistemas integrados de protección infantil, que alentará a todas las autoridades y servicios pertinentes a trabajar mejor juntos en un sistema que ponga al niño en el centro;
- Apoyar el intercambio de buenas prácticas para poner fin a la cirugía no vital y la intervención médica en bebés y adolescentes intersexuales para que se ajusten a la definición típica de hombre o mujer sin el consentimiento plenamente informado de ellos o de sus padres (mutilación genital intersexual).
La Comisión Europea invita a los Estados Miembros a:
- sensibilizar e invertir en la creación de capacidad y medidas para (i) una prevención más eficaz de la violencia, (ii) la protección de víctimas y testigos, incluso con las salvaguardias necesarias para los niños sospechosos o acusados;
- brindar apoyo adecuado a los niños con vulnerabilidades específicas que sufren violencia, así como a la violencia que ocurre en las escuelas;
- aprobar legislación para prohibir los castigos corporales en todos los entornos, si aún no están disponibles, y trabajar para eliminarlo;
- mejorar el funcionamiento de los sistemas de protección infantil a nivel nacional, en particular: establecer (cuando aún no esté disponible) y mejorar la línea de ayuda para niños/as (116 111) y la línea directa para niños desaparecidos (116 000), incluso mediante la financiación y la creación de las mismas;
- promover estrategias y programas nacionales para acelerar la desinstitucionalización y la transición hacia servicios de cuidado de calidad basados en la familia y la comunidad, teniendo en cuenta un enfoque adecuado en la preparación de los niños que dejen este cuidado, y que incluya a los niños migrantes no acompañados.
5.- Justicia adaptada a los niños: una UE en la que el sistema judicial defienda los derechos y las necesidades de los niños
Acciones clave de la Comisión Europea:
- proponer en 2022 una iniciativa legislativa horizontal para apoyar el reconocimiento mutuo de la paternidad entre los Estados miembros;
- contribuir a la formación de los profesionales de la justicia sobre los derechos del niño y la justicia adaptada a los niños, en línea con la estrategia europea de formación judicial para 2021-2024, y a través de la Red Europea de Formación Judicial (REFJ), los programas Justicia y CERV, así como la Plataforma Europea de Formación del portal de e-justicia de la UE;
- reforzar la aplicación de las Directrices de 2010 sobre una justicia adaptada a los niños con el Consejo de Europa;
- proporcionar apoyo financiero específico para proyectos transnacionales e innovadores para proteger a los niños en situación de migración en el marco del nuevo Fondo de Asilo, Migración e Integración (AMIF);
- Apoyar a los Estados miembros en el desarrollo de alternativas efectivas y viables a la detención de niños en los procedimientos migratorios.
La Comisión Europea invita a los Estados miembros a:
- Apoyar a los proveedores de formación judicial y a todos los órganos profesionales pertinentes para que aborden los derechos del niño y la justicia accesible y adaptada a los niños en sus actividades. Con este fin, asigne los recursos necesarios para las actividades de creación de capacidad mencionadas y aproveche el apoyo de la FRA para fortalecer las capacidades en temas como la justicia adaptada a los niños y la niñez en la migración;
- desarrollar alternativas sólidas a la acción judicial: desde alternativas a la detención hasta el uso de la justicia restaurativa y la mediación en el contexto de la justicia civil;
- aplicar la Recomendación del Consejo de Europa sobre los niños con padres encarcelados;
- fortalecer los sistemas de tutela para todos los niños no acompañados, incluso mediante la participación en las actividades de la Red Europea de Tutela;
- promover y garantizar el acceso universal, gratuito e inmediato al registro y la certificación de nacimiento para todos los niños. Además, aumentar la capacidad de los funcionarios de primera línea para responder a los problemas relacionados con la apátrida y la nacionalidad en el contexto de la migración;
- mejorar la cooperación en casos con implicaciones transfronterizas, para garantizar el pleno respeto de los derechos del niño.
6.- Sociedad digital y de la información: una UE en la que los niños puedan navegar de forma segura por el entorno digital y aprovechar sus oportunidades
Acciones clave de la Comisión Europea:
- adoptar una estrategia actualizada de Mejor Internet para los niños en 2022;
- crear y facilitar un proceso dirigido por niños destinado a desarrollar un conjunto de principios que la industria debe promover y respetar;
- promover el desarrollo y uso de TIC accesibles y tecnologías de asistencia para niños/as con discapacidades, como reconocimiento de voz, subtítulos y otros, incluso en conferencias y eventos de la Comisión;
- garantizar la plena aplicación de la Ley europea de accesibilidad;
- intensificar la lucha contra todas las formas de abuso sexual infantil en línea, por ejemplo proponiendo la legislación necesaria que incluya obligaciones para los proveedores de servicios en línea pertinentes de detectar y denunciar el material conocido de abuso sexual infantil en línea.
La Comisión Europea invita a los Estados miembros a:
- garantizar un acceso equitativo y efectivo a las herramientas digitales y la conexión a Internet de alta velocidad, la alfabetización digital, el material educativo en línea accesible y las herramientas educativas, etc. para todos los niños;
- apoyar el desarrollo de las competencias digitales básicas de los niños, a través del Marco de Competencias Digitales para los ciudadanos
- apoyar las acciones de alfabetización mediática como parte de la educación, para desarrollar la capacidad de los niños para evaluar críticamente el contenido en línea y detectar desinformación y material abusivo;
- apoyar y promover el trabajo de los centros de Internet más seguros cofinanciados por la UE, y apoyar las líneas telefónicas de ayuda y asistencia para niño/as en el desarrollo de vías de comunicación en línea; Fomentar la participación de los niños y especialmente de las niñas en los estudios de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) y desmantelar los estereotipos de género en este campo para garantizar la igualdad de oportunidades en el mercado laboral digital
La Comisión Europea invita a las empresas TIC a:
- garantizar que los derechos de la infancia, incluida la privacidad, la protección de datos personales y el acceso a contenido apropiado para su edad, se incluyan en los productos y servicios digitales por diseño y por defecto, incluidos los niños con discapacidades;
- equipar a los niños/as y padres con las herramientas adecuadas para controlar el tiempo que pasan frente a la pantalla y su comportamiento, y protegerlos de los efectos del uso excesivo y la adicción a los productos en línea;
- reforzar las medidas para ayudar a abordar el contenido nocivo y la comunicación comercial inapropiada, por ejemplo, mediante canales de bloqueo e información fáciles de usar o herramientas eficaces de verificación de la edad;
- continuar sus esfuerzos para detectar, denunciar y eliminar contenido ilegal en línea, incluido el abuso sexual infantil de sus plataformas y servicios, en la medida en que esas prácticas sean legales.
Los derechos de los niños en todo el mundo:
los derechos de los niños son universales y la UE refuerza su compromiso de proteger, promover y cumplir estos derechos a nivel mundial y en el ámbito multilateral.
Esto se logrará, por ejemplo, asignando el 10% de la ayuda humanitaria a la educación en situaciones de emergencia y crisis prolongadas. La Comisión preparará un plan de acción para la juventud de aquí a 2022 para promover la participación de los jóvenes y los niños en todo el mundo y fortalecer las capacidades de protección de la infancia en las delegaciones de la UE. La Comisión también mantiene una política de tolerancia cero con el trabajo infantil.