”Violencia contra la Infancia. Hacia una estrategia integral”, Informe Save the Children y Cátedra de Derecho y Menores

Acceso al Informe

Introducción

Save the children es una organización que trabaja por la protección y la promoción de los derechos de la infancia, siendo una de sus principales líneas de trabajo la prevención de la violencia contra los niños y las niñas. 

Combatir la violencia contra la infancia de una manera eficaz exige medidas excepcionales y de urgencia basados en el más amplio consenso político posible de rechazo a todas las formas de violencia contra los niños y las niñas.

En este contexto de lucha contra la violencia infantil, celebramos la constitución el pasado 7 de octubre de 2014 en el congreso de la subcomisión para tratar el tema de la violencia contra la infancia. Acordada por unanimidad de todos los grupos parlamentarios, su creación supone un paso inicial importante hacia el estudio y valoración de una situación que esperamos evidencie mediante los trabajos del grupo y las comparecencias ante el mismo, las necesidades específicas de prevención, protección y reparación en la materia.

A fin de apoyar esta tarea tan importante de la subcomisión, queremos aportar el presente informe que recoge un análisis así como una serie de recomendaciones en la materia. Para su elaboración hemos colaborado con la Cátedra Santander de Derecho y Menores de la facultad de Derecho de la universidad Pontificia comillas, con la que también hemos procedido a crear un grupo de trabajo formado por profesionales (1) con experiencia en distintos ámbitos de la protección y defensa de los derechos de la infancia que ha nutrido este informe con recomendaciones y propuestas a través de la reflexión y el debate conjunto.

De forma complementaria al informe, algunos de los profesionales que participaron en el grupo de trabajo han elaborado una serie de documentos que desarrollan puntos específicos de la materia que nos ocupa:

Anexo I. Estudio criminológico sobre victimización infantil.

Carlos Igual Garrido, Capitán de la guardia civil - unidad técnica de Policía Judicial - grupo de Menores y explotación sexual.

Anexo II. Regulación de la violencia contra la infancia en la legislación autonómica.

clara Martínez garcía, Directora de la Cátedra Santander Derecho y Menores de la universidad Pontificia comillas.

Anexo III. La detección. Raquel Raposo ojeda, investigación y evaluación de casos de Violencia sexual en la infancia y adolescencia. sevilla.

Anexo IV. Apuntes para un enfoque basado en el buen trato a la infancia en el marco de la ley integral de violencia contra la infancia. Tomás aller floreancig, coordinador general de FaPMi-EcPat españa.

Anexo V. Un colectivo especialmente vulnerable al maltrato: los niños y niñas con discapacidad. Inés de araoz , comité español de representantes de personas con discapacidad-CerMi. Ignacio campoy, Universidad  Carlos III de Madrid. Belén Gutiérrez, universidad nacional de educación a Distancia.

Anexo VI. Preocupaciones del ACNUR respecto a los niños y niñas refu- giados en los CETI de Ceuta y Melilla.

Anexo VII. Tabla Comparativa sobre la regulación de violencia contra los niños y las niñas en ciertas jurisdicciones de la Unión Europea y en Estados Unidos. latham & Watkins llP.

Anexo VIII. Retos que el sistema educativo de incorporar para una estrategia integral frente a la violencia contra la infancia. José antonio luengo latorre, psicólogo y asesor técnico en materia de salud escolar dentro de la consejería de educación de la comunidad de Madrid.

Este informe fue elaborado por Clara Martínez García, Directora de la Cátedra Santander de Derecho y Menores de la universidad Pontificia comillas.

La investigación contó con la colaboración de un grupo de (1) Profesionales

Tomás Aller (federación de asociaciones de Prevención del Maltrato infantil - faPMi), 

Inés de araoz (comité español de representantes de personas con discapacidad - cerMi), Concepción Ballesteros (Plataforma de infancia), 

Carlos Becedóniz Vázquez (coordinador del observatorio de la infancia y la adolescencia del Principado de asturias), 

Ignacio Campoy (universidad  carlos iii de Madrid), 

Jorge Cardona (comité de los Derechos del niño), 

Belén Gutiérrez (universidad nacional de educación a Distancia), 

Pepa Horno (espirales - consultoría de infancia), 

Carlos Igual (unidad técnica de policía judicial - grupo de menores y explotación sexual), Clara Mar Tínez (cátedra santander Derecho y Menores), 

José A. Luengo Latorre (psicólogo y asesor técnico en materia de salud escolar dentro de la consejería de educación de la comunidad de Madrid), 

Catalina Perazzo (save the children), 

Raquel Raposo (Psicóloga del equipo de investigación de casos de abuso sexual - eicas).

La Privatización de la libertad de los niños, VI Conferencia OIJJ

Inscríbase hoy en la VI Conferencia Internacional OIJJ Ya puede asegurar su participación en la VI Conferencia Internacional OIJJ, ‘La privación de libertad de los niños como último recurso: Hacia políticas de alternativas basadas en evidencia’, que tendrá lugar en Bruselas (Bélgica), el 3 y 4 de diciembre de 2014. INSCRÍBASE AQUÍ PROGRAMA La VI Conferencia Internacional OIJJ brindará la oportunidad de analizar en profundidad cómo priorizar alternativas a la privación de libertad e implementar mejores estrategias de justicia juvenil restaurativa. VEA EL PROGRAMA LUGAR Y ALOJAMIENTO Reserve habitación en los hoteles que recomendamos cerca del lugar de celebración de la Conferencia: ‘Les Ateliers des Tanneurs’. VEA EL LUGAR Y LOS HOTELES PONENTES CONFIRMADOS Cada semana más expertos confirman su participación. A día de hoy son: Robert Badinter Ex-Ministro de Justicia de Francia, ex-Presidente del Consejo Constitucional francés. Renate Winter Juez, Miembro del Comité de Derechos del Niño. Imman Ali Juez de la Sección de Apelaciones del Tribunal Supremo de Bangladesh. David Farrington Profesor Emérito de Criminología Psicológica de la Universidad de Cambridge. Elizabeth Clarke Presidente de la Iniciativa de Justicia Juvenil, Estados Unidos. Frieder Dünkel Director del Departamento de Criminología de la Universidad de Greifswald, Alemania. Tim Chapman Profesor titular de la Universidad del Ulster y miembro del consejo del Foro Europeo para la Justicia Restaurativa CONTACTO Para cualquier duda o consulta sobre la conferencia, tenemos a su disposición el correo brussels2014@oijj.org Próximamente, le enviaremos más información sobre este evento.

Anunciado en este Blog el 16 de agosto  2014

VI Conferencia Internacional OIJJ

Bruselas,3 y 4 Diciembre 2014

Privar a los niños de su libertad puede conducir a daños psicológicos y físicos de larga duración y coste, debidos al hacinamiento, violencia y a las precarias condiciones de reclusión que amenazan su desarrollo, su salud y su bienestar.

Es por esto que el OIJJ defiende el diseño de legislaciones, políticas públicas, programas orientados al interés superior del menor y que respondan a sus necesidades y factores de riesgo de violencia. Además, dichas políticas deben de ser diseñadas basadas en evidencia empírica y científica, a partir de modelos teóricos cuyo impacto se ha evaluado, y demostrado que funciona en términos de inserción social y reducción de reincidencia.

En este contexto el Observatorio Internacional de Justicia Juvenil organiza su VI Conferencia Internacional, "La privación de libertad de los niños como último recurso: Hacia políticas de alternativas basadas en evidencia" que tendrá lugar en Bruselas, Bélgica, el 3 y 4 de diciembre, 2014.

Bélgica se convierte así en el nuevo país de celebración de la conferencia, que abandona Tailandia debido a motivos de inestabilidad política.

Coincidiendo con el 25 aniversario de la Convención sobre los Derechos del Niño de Naciones Unidas, y de la puesta en marcha de iniciativas internacionales y regionales en esta materia lideradas por Naciones Unidas, instituciones europeas y sociedad civil, la Conferencia abordará la necesidad de mejorar la eficacia de las políticas y programas orientados a interrumpir ciclos de violencia en sus diferentes estados, favoreciendo de manera prioritaria las alternativas a la reclusión, la mediación y resolución de conflictos en los contextos sociales, familiares y comunitarios.

El Call for Papers ya está abierto. En próximos días, como en ediciones anteriores, le seguiremos informando del proceso de inscripción y participación, así como de otros detalles de la agenda para la VI Conferencia Internacional.

Mándenos cualquier pregunta relacionada con la Conferencia a: brussels2014@oijj.org

Niños, adolescentes y jóvenes privados de libertad

A pesar de los Estándares y Recomendaciones Regionales de Naciones Unidas, muchos niños, adolescentes y jóvenes son todavía mantenidos durante largos periodos en custodia policial, detención preventiva, o privación de libertad como sanción.

La aplicación excesiva de la privación de libertad puede deberse a varios factores, como la ausencia en las legislaciones nacionales de medidas alternativas, enfoques punitivos y represivos que responden a una percepción de inseguridad, y a la criminalización de adolescentes y jóvenes en situación de riesgo e inmersos en los ciclos de violencia.

Tal y como indica el informe de la representante especial del Secretario General sobre la violencia contra los niños, "Fomento de la Justicia Restaurativa para Niños", las medidas alternativas a procesos judiciales, como la prevención y resolución de conflictos mediante la mediación, intervención comunitaria o la justicia restaurativa, han probado ser maneras muy eficientes para tratar con adolescentes y jóvenes en conflicto con la ley. Ofrecen una respuesta más rápida, menos formal y con buena relación de coste-eficacia, para tratar los comportamientos de infracción, permitiendo a los menores entender mejor las consecuencias de sus actos, asumir su responsabilidad y aceptar la reparación debida a las víctimas.

Principales Objetivos

La VI Conferencia Internacional OIJJ brindará la oportunidad de analizar en profundidad cómo priorizar alternativas a la privación de libertad e implementar mejores estrategias de justicia juvenil restaurativa. En consecuencia, se abordarán aspectos de reformas legales, al igual que la necesidad de orientar las intervenciones al interés superior del menor y a las necesidades específicas de cada joven o adolescente basando estas en modelos basados en evidencia empírica.

Serán temas destacados:

• Promover reformas legales que eviten enfoques represivos y garanticen la diversificación de medidas.
• Reducir el número de menores privados de libertad y mejorar las condiciones y evaluación de estándares internacionales
• Promocionar el diseño de políticas públicas y programas orientados al interés superior del menor, a sus necesidades y factores de riesgo.
• Fomentar respuestas extrajudiciales y practicas restaurativas mediante el empoderamiento de la comunidad y otros actores escuela, familia, etc
• Implementar mecanismos e instrumentos que permitan el monitoreo y evaluación de impacto y eficacia de las políticas de justicia juvenil.

Para saber más, por favor visite la sección de Temas de la conferencia.

“Programa de Tratamiento Educativo y Terapéutico por Maltrato Familiar Ascendente”, Comunidad de Madrid

“Programa de Tratamiento Educativo y Terapéutico 

por Maltrato Familiar Ascendente”

 La violencia familiar ascendente se ha convertido en un fenómeno social que la Agencia de la Comunidad de Madrid para la Reeducación y Reinserción del Menor Infractor lleva varios años atendiendo de forma específica. 

El conocimiento profundo del fenómeno, el estudio de las variables clínicas que ayudan a definirlo, la experiencia y especialización de los profesionales, todo ello, junto al trabajo compartido con la Clínica Universitaria de la Universidad Complutense de Madrid, ha hecho posible la publicación del Programa de Tratamiento Educativo Terapéutico por Maltrato Familiar Ascendente. 

Acceso a la documentación del Programa

Ciberacoso como violencia de género. Investigación MSSSI

Ciberacoso como forma de ejercer 

violencia de género

Cristóbal Torres Albero (Director), 

José Manuel Robles y 

Stefano de Marco

Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad.

Año: 2013

Acceso al estudio

'Crisis Económica, Menores y Justicia'. La crisis afecta la protección jurídica de la Infancia. Jornada

'Crisis Económica, Menores y Justicia'

La austeridad de administraciones afecta a la protección jurídica de los menores

Jornada

Consejo General de la Abogacía Española

Europa Press, 30/04/2013

"La ayuda a la infancia se ha considerado prescindible, 

han sido las primeras políticas que se han eliminado cuando arremetió la crisis, probablemente por el hecho de que 

los niños no votan"

La secretaria general del Consejo General de la Abogacía Española y patrona de la Fundación Abogacía Española, Victoria Ortega Benito, ha advertido de que "la austeridad impuesta" por las administraciones públicas "afecta a la protección jurisdiccional de los menores" y pide "hacer pública la realidad de los colectivos más desprotegidos en época de crisis".

Foto: OBRA SOCIAL LA CAIXA

   Durante la Jornada 'Crisis Económica, Menores y Justicia', que ha tenido lugar este martes en Madrid, Ortega ha lamentado los recortes aplicados a la defensa de estos derechos de los menores al acceso a la justicia y ha recordado que "en 2011 cerca de 2,2 millones de niños vivían en hogares que se encontraban bajo los umbrales de la pobreza", con un "incremento anual del 10 por ciento de media a causa de la coyuntura económica actual.

   En este sentido, ha lamentado "la carencia de medios específicos" y explica que "el tratamiento a menores en los tribunales debe ser distinto al de adultos, ya que requiere de un apoyo sociológico y psicológico especial". "Una política de recortes y ajustes hace que la disponibilidad de medios en este ámbito disminuya", ha apostillado.

   Asimismo, ha recurrido a unos datos del Informe de la Fundación ANAR que ponen de manifiesto "un aumento del 13,6 por ciento de la violencia contra los menores". "Las diversa asociaciones que trabajan en la materia dan cifras orientativas, pero todos coincidimos en que las cifras son alarmantes, sobre todo si las unimos a una situación de desprotección en el ámbito judicial", ha sentenciado.

   Ortega ha matizado que "en la convivencia diaria, existe una crispación y desesperación que, lamentablemente, puede degenerar en situación de violencia en la que los menores son la parte mas débil y desprotegida y concluye que la Abogacía "asumirá las recomendaciones llevadas a cabo por las ONG" en la materia y "trabajará para encontrar soluciones" ante esta "preocupante" situación.

   Por su parte, la responsable de Incidencia Política de Save the Children, Yolanda Román, --encargada de moderar la mesa redonda 'Infancia y Pobreza en España'--, ha asegurado que España vive "una situación de emergencia", ya que "la crisis económica afecta de forma alarmante a los derechos de los niños", hasta el punto de provocar "un retroceso en su garantía".

   El informe de Save The Children 'Infancia y Justicia: una cuestión de derechos', presentado el pasado mes de diciembre, ya alertaba de que "la Administración de Justicia de España no está adaptada a las necesidades de los niños" y explicaba que el contacto con la misma resultaba "una experiencia negativa para el niño que, en ocasiones, puede considerarse violencia institucional".

   De esta forma, recomienda crear una Subcomisión en el Congreso que estudie el modo de hacer accesibles y adaptados a los niños los procedimientos judiciales", así como la reforma de la Ley orgánica del poder judicial, entre otras tantas medidas, con el fin de hacer frente a estas deficiencias.

   En este sentido, el responsable de Políticas de Infancia en España de Unicef, Gabriel González-Bueno, ha explicado que "la pobreza infantil no depende de la riqueza de las naciones sino de las políticas que se aplican" y afirma que, en el caso de España, "las brechas de la pobreza infantil están aumentando".

   "La ayuda a la infancia se ha considerado prescindible, 

han sido las primeras políticas que se han eliminado 
cuando arremetió la crisis, 
 probablemente por el hecho de que 

los niños no votan",

 ha apostillado González-Bueno. En este punto, insiste en que "las medidas de austeridad tienen un impacto importante en los menores", que permanecen "poco visibles".

   En concreto, el portavoz de Unicef ha aludido a uno de los informes de la organización, en el que inciden en el hecho de que el 27,2 por ciento de los niños en 2011 vivían por debajo del umbral de la pobreza y alerta de que medidas como la subida de tasas judiciales van a afectar de forma directa a esta colectivo. "Los mayores están mejor protegidos que los niños ante los impactos más duros de la crisis", ha sentenciado.

   También ha participado en esta conferencia el responsable de Infancia en Dificultades de Cruz Roja Española, Carlos Chana, ha abogado por "garantizar un nivel de renta", ya sea a través del empleo o de subsidios, al entender que "sin ello será muy difícil hacer frente a la pobreza infantil" y "garantizar unos niveles de vida dignos".

   Durante su intervención, Chana ha avanzado algunos datos de un futuro informe sobre la situación en la que viven los jóvenes a los que atiende la Cruz Roja. Así, ha asegurado que "más de la mitad sufren problemas económicos 'muy serios' en casa" y hasta el 79,6 por ciento se encuentran en situación de paro. Respecto al ámbito educativo, estos jóvenes tienen una tasa de repetición del 56,2 por ciento, cuatro veces superior a la media del país.

   Por su parte, la coordinadora de la Red Niñas y Niños con Discapacidad del CERMI, Inés de Araoz, ha denunciado "un estancamiento o, incluso, retroceso, en la educación inclusiva" en España. En este sentido, ha recordado que la atención temprana, que considera "clave para el desarrollo futuro de los niños con discapacidad", no es un derecho y depende de las comunidades autónomas.

Terminar con la Violencia contra los niños privados de libertad

Los Niños y los jóvenes de toda Europa 

piden terminar con la violencia 

en situación de privación de libertad

OIJJ

Fuente

Como miembro del proyecto europeo,   el OIJJ participó  activamente en el proyecto Terminar con la Violencia contra los niños privados de libertad. El OIJJ se complace de presentar las primeras conclusiones de la investigación. La organización  Alianza por los Derechos de los Niños  de Inglaterra (CRAE por sus siglas en inglés) coordinó el proyecto  y se basó en la definición de violencia del Artículo 19 de la Convención sobre  los Derechos del Niño de las Naciones Unidas que garantiza a cada niño el derecho a ser protegido contra  toda forma de violencia física o mental, daño o abuso, descuido o tratamiento negligente, malos tratos o explotación, incluido el abuso sexual.

Durante los dos últimos años, gracias al apoyo de la Comisión Europea, este proyecto tuvo como objetivo investigar y fortalecer a niños y a jóvenes en situación de privación de libertad y de ese modo estudiar las opiniones de aquellos  que se encuentran en esa situación. Gracias al trabajo en equipo, estos niños han podido elaborar sus propias recomendaciones para reducir la violencia en situación de privación de libertad y han podido desarrollar sus propias actividades de promoción. El proyecto Terminar con la Violencia contra los niños privados de libertad se llevó a cabo junto con otras cuatro organizaciones europeas colaboradoras: El Instituto de los Derechos humanos Ludwig Boltzmann de Austria, la Oficina del Comisario de los Derechos del Niño de Chipre, Defensa Internacional para los Niños de Holanda y Save the Children de Rumania.

 Así, el informe “Hablando con libertad. Los niños y los jóvenes de Europa hablan sobre terminar con la violencia contra los niños privados de libertad” presenta las opiniones y las experiencias de más de 120 niños y jóvenes de toda Europa referente a la violencia en privación de libertad; sus recomendaciones acaban de ser publicadas a favor de un cambio. El informe expone las conclusiones de la investigación que fue conducida por jóvenes investigadores de Austria, Chipre, Inglaterra, Holanda y de Rumania con niños y jóvenes privados de libertad e incluye recomendaciones dirigida a gobiernos, funcionarios de prisiones, policías y jueces para terminar con dicha violencia.

Acceso al Documento 

Nivel mundial sobre la violencia contra niños y niñas

 Cinco Años Después: una puesta a punto a nivel mundial 

sobre la violencia contra niños y niñas

Informe del Consejo internacional de ONG 

para el Seguimiento del Estudio del 

Secretario General de Naciones Unidas 

sobre violencia contra los niños y niñas

El informe no es ni completo ni exhaustivo, pero sí ilustrativo del continuo alcance de la violencia en las vidas de los niños, y demuestra que los niveles de violencia que sufren permanecen espantosa e inaceptablemente altos, tal y como se refleja en los siguientes ejemplos:

• en 78 países aún se le permite a un profesor pegarle a un alumno;

• el número de jóvenes infractores ejecutados a nivel mundial subió más de un 50 por ciento en los últimos cinco años;

• 22,000 niñas y niños mueren en sus lugares de empleo, y un 68 por ciento de empleados de hogar sufren abusos físicos, incluyendo violaciones;

• es tres veces más probable que niños con discapacidad sufran violencia y abuso sexual que niños sin discapacidad;

• en EEUU, un 12 por ciento de menores infractores en centros de detención denuncian haber sido víctimas de abusos sexuales a manos del personal; 

• en Swazilandia, una de cada tres niñas entre 13 y 17 años dice que su primera experiencia sexual fue forzada, y que tuvo lugar en su propia casa;

• el 43 por ciento de niños que viven o trabajan en la calle en Guatemala se fueron de casa para huir de la violencia familiar;

• es tres veces menos probable que un crímen contra un menor sea denunciado que uno cometido contra un adulto.

Acceso al Informe completo

Manual de asistencia jurídica para los niños y las organizaciones

Manual de asistencia jurídica para los niños y 

las organizaciones de los derechos de los niños

Patrick Geary, Coordinador jurídico de la 

CRIN, Child Rights International Network

Traducción Ana Rodríguez Gómez

El acceso  de los niños  a la justicia requiere  que todos  ellos puedan participar plenamente  en los procedimientos judiciales, independiente de cómo entren en contacto con la ley. En general, la idea es que los niños sean capaces de utilizar el sistema de justicia y confiar en  que  éste  proteja sus  derechos, algo que no se cumple de forma regular porque  los sistemas de justicia no tienen en  cuenta su especial vulnerabilidad. De hecho,  en vez de dar solución a las situaciones ya de por sí 

complicadas y preocupantes, a menudo, el proceso judicial supone para ellos un trauma adicional y  una fuente de temor.

Continuando con los ideales de la justicia adaptada para niños, CRIN cree que los sistemas  de  justicia deben poner especial cuidado en respetar los derechos de todos los niños con los que entran  en contacto. Para los niños, los sistemas jurídicos pueden ser muy confusos y difíciles,  o incluso imposibles de recorrer, especialmente sin la ayuda de un profesional de la justicia. La  asistencia  jurídica proporciona a los niños los medios para entender los procedimientos judiciales, defender  sus derechos  y hacer que se escuchen sus voces. Es un componente necesario para el acceso a la justicia y, sin él, es difícil entender cómo se pueden respetar y cumplir realmente los derechos de los 

niños. 

Transición:del sistema de protección a la autonomía

Transición:del sistema de protección a la autonomía. 

Hacia un modelo integral de acompañamiento para jóvenes

Doncel-Unicef-Flacso y 

Colegio universitario de Oslo

Este documento representa una compilación de las ponencias presentadas en el Seminario Juventud y Derechos “Hacia un modelo integral de  acompañamiento para el egreso de instituciones”, que se llevó a cabo el 29 de marzo de 2012 en la Sede de Flacso Argentina.

El seminario estuvo dividido en dos etapas: 

la primera contó con las presentaciones de dos investigadores expertos en el tema pertenecientes al Colegio Universitario de Oslo, y de UNICEF Argentina; 

la segunda consistió en una mesa de debate con el sector público a la cual estuvieron invitados a participar dos jóvenes del proyecto Guía E. 

Ambos espacios tuvieron como objetivo  discutir sinérgicamente sobre la necesidad de implementar un modelo integral de acompañamiento de jóvenes egresados del sistema de protección argentino. 

Justicia para Niños en un Mundo Dividido, 5ª Conferencia OIJJ

Criminalidad o Exclusión Social

V Conferencia Bianual OIJJ

 Justicia para Niños en un Mundo Dividido

5 - 7 de Noviembre 2012

Olimpic Park

Londres

La V Conferencia Internacional del OIJJ, ¿Criminalidad o Exclusión Social? Justicia para los niños en un mundo dividido, tiene como objetivo abordar el impacto de la crisis global sobre la administración de la justicia juvenil.

En efecto, en los últimos años, como resultado de la polarización socio-económica y de las crisis financieras globales, un número creciente de niños, jóvenes y familias que se encuentran en áreas de marginalización social, donde aumenta el riesgo de exclusión social y de entrar en contacto con el sistema de justicia penal. 

PROGRAMA 

 Contacto email: london2012@oijj.org

Temática

 .- Prevenir que los niños y jóvenes cometan infracciones.
 .- Promover la inclusión social de los jóvenes para evitar la formación de bandas y revueltas en zonas urbanas.

.- Los derechos del niño relacionado con la reducción de gastos en la justicia.
.- Buenas prácticas en materia de justicia juvenil que definan un marco común de referencia internacional.

.- Los derechos del niño y el papel de las empresas en un mundo globalizado.
.- El papel de Internet y de los medios de comunicación social en los derechos del niño y en la participación de la juventud.

Magíster en Estudios de Infancia y Derechos de los Niños. Abierta la inscripción.

Magíster en Estudios de Infancia y Derechos de los Niños

“Un nuevo enfoque para comprender la infancia”

Información

Centro Superior de Estudios de Gestión(CSEG)

Información general y sobre becas:

 expertoinfancia@cps.ucm.es

Inscripción Ya abierta 

http://www.cseg-ucm.es/meidn-preinscripcion.html

UCM: Centro Superior de  Estudios de Gestión

UCM: Facultad de Trabajo Social

GSIA, Grupo Sociología Infancia y Adolescencia

Dirección 

Director: Andrés Arias Astray, Director de la Facultad de Trabajo Social de  UCM.

Codirectora: Lourdes Gaitán Muñoz, Presidenta de la Asociación Grupo de Sociología de la Infancia y la Adolescencia (GSIA)

Número de horas lectivas totales:  550 horas

Precio: 3.000 €

Duración: 12 a 18 meses.

Horario de clases: En semanas alternas, lunes, martes y miércoles, de 16.00 a 20.00 horas.

Programa de becas: 6 becas parciales.

Slogan  “Un nuevo enfoque para comprender la infancia”

Breve descripción (objetivos /salidas profesionales)

El Curso tiene por finalidad ofrecer herramientas teórico-prácticas a profesionales o futuros profesionales e investigadores, que permitan conocer e intervenir en el campo social de la infancia, desde una comprensión global de la misma, que se apoya en las aportaciones de los nuevos estudios de infancia y en las orientaciones que emanan de la Convención sobre los Derechos del Niño, de las Naciones Unidas, para las políticas de infancia.

Perfil estudiante

 Jóvenes graduados en el campo de las ciencias sociales interesados en especializarse en el campo de los derechos y de las políticas sociales de infancia.

 Profesionales de los campos educativo, social, sanitario o jurídico, interesados en sumar nuevos conocimientos sobre la realidad de los niños y adolescentes de hoy, y nuevos métodos para trabajar con ellos.

Metodología

El curso consta de:

 200 horas teóricas o teórico-prácticas de clases presenciales.

 150 horas de trabajo individual, durante el periodo entre sesiones, dirigido por tutores.

 200 horas para la realización de la memoria final de magíster, con el apoyo de un tutor personal.

Estructura del programa

1. BLOQUE TEÓRICO:  

1.1. Módulo I: Teorías de Infancia y Derechos de los Niños. 
En este módulo se exploran los temas clave de los nuevos estudios de infancia, desde una perspectiva especialmente sociológica, psico-social y etnográfica.

Asimismo se analizan y estudian los instrumentos legales para la defensa de los derechos de los niños, especialmente la Convención de las Naciones Unidas y los derechos de participación. Las implicaciones de un enfoque de derechos en la intervención social dirigida a los niños, niñas y adolescentes es objeto de desarrollo también en este módulo. Por fin, se

dedica un espacio específico a los métodos para aproximarse al conocimiento de la situación social de los niños a través de una demografía de la infancia y una selección de técnicas de investigación para, por y con niños, niñas y adolescentes.

1.2. Módulo II: Desafíos para las Políticas de Infancia. 
Se aborda la situación de la infancia en el mundo actual y los retos a los que se enfrentan los niños, niñas y adolescentes de hoy en relación al cambio social y a los fenómenos sociales. Se tratan los desafíos del estado del

bienestar, las políticas de infancia en España, Europa y América Latina, la desigualdad social y la pobreza infantil. Igualmente son temas incluidos en este módulo: la salud, la educación, el maltrato, la discapacidad, los procesos migratorios, el trabajo infantil o la cooperación internacional, en cuanto afectan a los derechos y los intereses de los niños. Junto a la cuestión de género, se examina también la relación de los niños, niñas y adolescentes con las nuevas tecnologías de la información y la comunicación o con el consumo, así como la promoción sociocultural y la protección de la infancia en situación de riesgo social.

2. BLOQUE TEÓRICO-PRÁCTICO:

2.1. Taller de proyectos con un enfoque de derechos. 
Está dedicado a la formación para la elaboración de proyectos de intervención con la infancia y la adolescencia, adoptando un enfoque de derechos (respeto a los principios de la Convención de los Derechos del Niño) e incluyendo la participación de los destinatarios de los programas o proyectos en sus diferentes fases: estudio, diseño, ejecución y evaluación.

2.2. Seminarios de seguimiento de trabajos y memorias. 
Espacios destinados, por un lado, a la orientación para la realización de las memorias de grado por parte de los alumnos, con sesiones colectivas donde cada uno expone su proyecto y, después, la marcha de su trabajo,

con el fin de lograr sinergias y aprender unos de otros en una situación relacional. De otra parte, las sesiones de seguimiento de los trabajos realizados a propuesta de distintos profesores y en relación a su tema específico, proporcionan el medio para profundizar en los conocimientos adquiridos desde la base de la propia indagación y experiencia.

3. BLOQUE PRÁCTICO:

Realización de la memoria de magíster. 
Se trata de la elaboración de un ensayo, o de alguna pequeña investigación, sobre algún tema relacionado con la temática del curso. Una vez elegido el tema, a cada alumno (o grupo de 2-3 alumnos) le será asignado un tutor o tutora, que le irá orientando y acompañando a lo largo de todo el proceso de elaboración.

La memoria tendrá una extensión aproximada de 60 páginas y podrá presentarse en uno de los dos plazos establecidos (mes de octubre o febrero posteriores a la finalización de la fase presencial).

Más información

Centro Superior de Estudios de Gestión: 

Información general y sobre becas: expertoinfancia@cps.ucm.es

Inscripción

Abierto ellazo desde el del 25 de junio de 2012

http://www.cseg-ucm.es/meidn-preinscripcion.html

                                  Organizan

Centro Superior de Estudios de Gestión

Universidad Complutense de Madrid

Facultad de Trabajo Social, UCM

Información para empresas

Nota para los alumnos que estén trabajando: 

Los cursos ofrecidos por el CSEG/UCM (Centro Superior de Estudios de Gestión,UCM)  pueden ser financiados a través del sistema de bonificaciones de la Fundación Tripartita para la Formación en el Empleo (FTFE), de acuerdo con la Orden Ministerial 2307/2007.

Para facilitarte de los trámites, el CSEG dispone de un servicio externo de gestión de dichas bonificaciones.

Para más información póngase en contacto con PROYFOR:

Teléfono: 915422664 Email: proyfor@proyfor.com