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Un manifiesto contra la maternidad subrogada

“No somos vasijas”

El debate y la polémica están servidas. 


Filosofas, constitucionalistas y el movimiento feminista lanzan hoy en España una campaña contra el alquiler de vientres para frenar cualquier iniciativa política que intente regularizar en nuestro país la maternidad subrogada. 
Una practica legalizada países como Estados Unidos o la India a los que recurren cada año centenares de parejas españolas homosexuales y heterosexuales.


Además, se suman a la campaña internacional “Stop subrogación Now” que trata de erradicar esta práctica y pretenden abrir un debate que “no ha contado hasta el momento con la reflexión desde una perspectiva de los Derechos Humanos”.

Las filósofas Victoria Camps y Amelia Valcárcel, la jurista Maria Luisa Balaguer o las sociólogas Soledad Murillo y Rosa Cobo figuran entre las promotoras de un duro manifiesto en el que consideran que la maternidad subrogada es éticamente injustificable y consideran que en realidad esta práctica es un negocio de tráfico de úteros y de compraventa de bebés. Hablan incluso de granjas de mujeres en la India.

También lo firman las constitucionalistas Maria Luisa Balaguer, Mar Esquembre, o Julia Sevilla, las filosofas Alicia Miyares, Teresa López de la Vieja, Ana de Miguel, Alicia Puleo o Luisa Posada, filósofas del derecho como Juana Gil, Ana Rubio, sociólogas como Soledad Murillo, Laura Nuño o Rosa Cobo y personas del mundo de la cultura y el arte como Laura Freixas, Gemma Lienas, Almudena Hernando o Pilar Aguilar. Personalidades que pretenden articular un frente en defensa de la dignidad y contra la cosificación del cuerpo de las mujeres, a través de la campaña “NoSomosVasijas”.  

El documento afirma que la maternidad subrogada niega el derecho a decidir de las mujeres, implica su control sexual, no se puede catalogar como una técnica de reproducción humana asistida y significa la mercantilización, el tráfico y las granjas de mujeres comprándose embarazos a la carta. Concluyen que las mujeres no se pueden alquilar o comprar de manera total o parcial.

La campaña pretende unir sus fuerzas a las de diferentes Lobbys Europeos de Mujeres y el Movimiento Francés contra los vientres de alquiler. Las promotoras recuerdan que los vientres de alquiler están prohibidos en la mayoría de los países del mundo.

Las feministas españolas a través de la web pretenden “fomentaran el debate y aportar información que, hasta el momento, ha sido poco accesible sobre la realidad que esconde el negocio del alquiler de vientres”.

La filósofa Alicia Miyares, una de las portavoces de la campaña, ha indicado que la Plataforma pretende “frenar cualquier tipo de iniciativa para regularizar los vientres de alquiler y ha recordado que No somos vasijas se une a la lucha mundial para impulsar un proyecto de Convención Internacional para prohibir el alquiler de vientres, eufemísticamente denominado como “maternidad subrogada” y erradicar esta práctica”.

La portavoz ha indicado que la campaña “No somos vasijas” hace suyo el lema internacional “Stop subrogación Now” (Paremos la subrogación ahora) para que los partidos políticos y gobiernos -nacional y autonómicos- tengan en cuenta “que el deseo de paternidad/maternidad no puede sustituir o violar los derechos humanos de las mujeres o la infancia”.

La campaña pretende unir sus fuerzas a las de diferentes Lobbys Europeos de Mujeres y el Movimiento Francés contra los vientres de alquiler.  Alicia Miyares ha indicado que “no es casual que aprovechando el interregno político se quiera persuadir a los partidos políticos y la opinión pública hacia una visión dulcificada del alquiler de úteros”.

La filósofa ha indicado que “en los últimos meses se suceden en prensa y otros medios de comunicación, pronunciamientos favorables a la práctica de alquilar vientres de mujeres “sin informar sobre las consecuencias físicas, éticas y políticas que tiene estas prácticas” y alerta para que los profesionales de los medios “no se dejen engañar por campañas a todas luces parciales”.

Como portavoz de la Plataforma, ha hecho un llamamiento a los medios de comunicación “para que informen del asunto en toda su amplitud y no den una visión sesgada que predisponga a favor de la regulación de la práctica de los vientres de alquiler”.

“VIVENCIAS”, Jornada sobre Adolescencia y Adopción Internacional:




organizada por ADDAI
Asociación para la Defensa y 
el Desarrollo de la Adolescencia y la Infancia, 
con  la Revista 'Niños de Hoy'
FECHA: 14 de enero de 2015
de 18:00 a 20:30 horas

Contará con tres mesas redondas de expertos, padres adoptantes y adolescentes adoptados:
  • Adolescencia y Adopción Internacional.
  • Mesa Redonda de Padres adoptivos.
  • Mesa Redonda de Adolescentes adoptados.
 
El acto será inaugurado por D. Pedro Núñez Morgades (Presidente de ADDAI) y Salomé Adroher (Directora General de Servicios para la Familia y la Infancia del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad).

La Jornada está dirigida a investigadores/as, docentes y profesionales dedicados al ámbito de la Infancia y la Adolescencia, pero sobre todo a padres y madres como hijos e hijas interesados en conocer la opinión diversa de especialistas de distintos campos sobre el presente y futuro de la adopción, y en general a cualquier persona interesada por el bienestar de los niños, niñas y adolescentes.
PROGRAMA: AQUÍ 

Reserva tu plaza  INSCRIPCIÓN AQUÍ

FECHA: 14 de enero de 2015 (de 18:00 a 20:30 horas).
LUGAR: 'Auditorio Garrigues'.
C/ Hermosilla, 3. Madrid.

Jóvenes tutelados: víctimas, no culpables

Víctimas, no culpables. ¿Por qué trabajo con jóvenes tutelados?



Rocío Vázquez
La Voz de Galicia

No me pidan calma





¿Y tu por qué estás en un centro de menores, si no tienes cara de mala?”.
Se lo preguntaron en una entrevista de trabajo a Jenni, una joven ex tutelada, cuando aún residía en una las viviendas de acogida de la ONG Igaxes3. No se trata de un caso excepcional. Los jóvenes que viven en centros de protección se ven día a día en la difícil tarea de procurarse un futuro y, además, de combatir la sospecha de los demás. La sospecha de quien quiere ver en ellos personas problemáticas o conflictivas.
Foto: www.fepa18.org
Como cualquier otro prejuicio social es mentira: los chicos y chicas que viven en situación de protección no son culpables, sino víctimas. Las razones de que hayan vivido separados de sus familias no son responsabilidad suya: han padecido en algún momento una situación que les ha venido impuesta y que les ha obligado, además, a afrontar una trayectoria vital de mucha complejidad.
Detrás de historias positivas como las de Youssef, Lis, Ousmane o Sonia y otros muchos jóvenes sin apoyo familiar que se han hecho mayores en un centro de menores. Detrás de la sensatez conmovedora de Jose, un joven ex-tutelado del exitoso programa Mentor al que pueden ver en el vídeo (minuto 6) , hay un trabajo inmenso de profesionales con vocación y una elevada formación. Con varios de ellos tuve la suerte de estar hace unos meses en el encuentro de FEPA “Creando un mañana“.
De esfuerzo y formación eficaz les hablaba hace años, cuando se presentó la primera edición del ya prestigioso y exigente Máster en Intervención y Emancipación de Jóvenes en Conflicto Social organizado por Igaxes3 y la Universidad de Santiago de Compostela. Y que ahora tiene abierto el plazo de admisión para su cuarta edición.
Les dejo con la historia de Rocío Vázquez, ex-alumna del Master y educadora en una vivienda de Igaxes3 (al igual que otro 30% de su plantilla). Demostrando todos los días que los jóvenes no sólo son el futuro, también son el presente.
Gracias, Rocío.

Víctimas, no culpables. ¿Por qué trabajo con jóvenes tutelados?

Desde muy pequeña he admirado a mis maestras y maestros. Sobre todo a aquellas que me aportaron algo más que lo estrictamente académico. En general puedo decir que ha habido grandes personas que me acompañaron mientras crecía, que influyeron en que la pedagogía fuese mi vocación. Por ello creo en el aprendizaje a lo largo de la vida, en el aprender día a día y en el proceso inacabado de la educación. También para mí misma, ya que quizá es en esta profesión en la que debemos ser más conscientes de que nunca se sabe todo y de que nunca dejaremos de aprender algo nuevo, por parte de todas y cada una de las personas que nos rodean.

Conocí Igaxes3 por primera vez hace siete años, al participar en el proyecto Berenguela. Aunque ya había oído hablar de empoderamiento, no fue hasta entonces que tuve la oportunidad de comprender la amplitud de este concepto. En esta etapa también tuve la suerte de conocer Humanus CAM: en Lisboa nos acercamos a esta experiencia de empoderamiento personal y colectivo. Esto me ayudó a ver que podemos y debemos seguir creciendo como personas y como grupos.

Cuando trabajamos en un proyecto, los educadores y educadoras no somos solo ejecutores, sino también beneficiarios. Los y las profesionales del trabajo con menores solo tenemos sentido desde la verdadera vocación educativa, y nuestro objetivo es aprender junto a las personas con las que trabajamos, con el fin global de construir una sociedad mejor. Si esto no es así, mejor seguir otro rumbo.
Años después, al inscribirme en el Máster en Intervención y Emancipación de Jóvenes en Conflicto Social, di el primer paso de un largo camino. Si, como yo, decidís aventuraros en él, veréis que es pedregoso a veces, pero en él iréis aprendiendo de todos y cada uno de los chicos y chicas con quien estéis día a día, sin dejar de sorprenderos a vosotras mismas.

Mientras cursaba el Máster surgió la oportunidad de trabajar como educadora en el Programa Mentor. En aquel momento estaba en un mar de dudas, sobre todo relacionadas con mi capacidad. Ya en aquel momento consideraba que ser educadora en una vivienda de apoyo a la independencia era un empleo muy exigente.
Pero finalmente aquí estoy, y… ¿qué puedo decir de ello? ¡Que es increíble! En mi empleo anterior yo era orientadora laboral y mi relación con las personas comenzaba por la confección de un currículo. Algo muy fácil y cómodo: se aproximaban a mí y me pedían lo que necesitaban. Sin embargo, en el trabajo con chicos y chicas en una vivienda tutelada no se parte de este punto, sino de mucho más atrás.
Hasta llegar a este momento hay una fase de calentamiento, más o menos larga según cada cual. Durante esta fase los chicos y chicas suelen repetir “yo no quería estar aquí”. Y nosotras, en ejercicio de motivación profesional, nos repetimos “estamos aquí porque queremos”. En ese viene y va aprendemos a comprendernos para construir un camino a seguir. Para mejorar y crecer, sin acabar nunca.

En los dos años que llevo trabajando en la vivienda tutelada, aprendí sobre todo el verdadero valor del respeto. A veces partimos de la idea de que todas y todos sabemos lo que significa esta palabra y que podemos, por tanto, exigirles a los demás que lo ejerzan.
Pero algo que parece tan sencillo, en realidad no lo es. Las personas aprendemos a respetar viendo cómo los otros nos respetan a nosotros mismos. Con los chicos y chicas con que trabajamos sucede igual.
Aquí he descubierto que no es necesario gritar más fuerte que el otro para lograr su respeto o su escucha. Si esto fuese así, yo estaría perdida, pues mi garganta no me lo permite. He experimentado que, sin perder la calma y manteniendo siempre el respeto hacia el otro, más tarde o más temprano acabarán por responderte del mismo modo.
Nada más me queda que deciros, a aquellas y aquellos que ya estéis decididos y motivados para ser especialistas en la intervención con la juventud, que seáis bienvenidas a la aventura inacabable de empoderarse para empoderar.
Rocío Vázquez

El TEDH apoya más los derechos de los niños, que la propiedad o el origen biológico de los mismos

Ya va calando en las instituciones judiciales que los niños son personas.

Ya empieza a acabar el mercadeo que sociedad y padres nos traemos con los niños. 
El Tribunal Europeo de Derechos Humanos asienta el derecho de la persona niño sobre cualquier otro derecho de "propiedad" o de "origen" del propio niño...
La identidad del niño y la niña tiene más peso que la "propiedad" o el "origen". "El ser  hijo de" o "haber nacido en o cómo (en este caso gestante subrogada)tiene menos importancia que el derecho del ser humano a ser uno mismo. 
Los niños y las niñas no son adjetivo de nadie, ni de sus padres. 
Felicitamos al TEDH por tenerlo tan claro...
Estamos pasando los 25 años de la CDN, y ya va calando 
que los niños y niñas y adolescentes son ante todo personas. 
Asociación GSIA


Fuente El País
26 de junio 2014



Condena a Francia por no reconocer a niños de madres de alquiler

El Tribunal de Estrasburgo afirma que se atenta contra el derecho a la identidad de los menores


Agencias París 26 JUN 2014 

El Tribunal Europeo de Derechos Humanos ha condenado este jueves a Francia por no reconocer la paternidad de parejas con niños nacidos en Estados Unidos mediante una madre de alquiler. En su sentencia, los jueces de Estrasburgo consideran que Francia ha atentado contra la identidad de los niños nacidos de un vientre de alquiler en Estados Unidos después de que parejas francesas con problemas de fertilidad acudieran allí para ser padres porque no es posible hacerlo en su país.

El dictamen responde a las demandas presentadas por dos matrimonios, los Mennesson y los Labassee, que ante la imposibilidad de las mujeres de tener hijos, lo hicieron con vientres de alquiler en Estados Unidos, donde los niños nacidos una pareja de gemelas en el primer caso y una niña en el segundo son reconocidos como hijos suyos, con nacionalidad estadounidense.

El problema es que a su vuelta a Francia tras el alumbramiento de los bebés en 2000 en el caso de las gemelas de los Mennesson y en 2001 en la menor de los Labassee la Administración francesa no los reconoció como hijos para no dar su visto bueno a una práctica que está prohibida y que no se quiere alentar.

El Tribunal de Estrasburgo estima que eso infringe el derecho a la vida privada de los menores que "están en una situación de incertidumbre jurídica" porque Francia se niega a reconocerlos como hijos de los matrimonios denunciantes y eso "atenta contra su identidad en el seno de la sociedad francesa".

Además, "aunque su padre biológico sea francés, se enfrentan a una incertidumbre perturbadora sobre la posibilidad de que se les reconozca la nacionalidad francesa", y eso es "susceptible de afectar negativamente a la definición de su propia identidad", así como a sus derechos de herencia.

Aunque un Estado como el francés debe tener "un amplio margen" para decidir si autoriza o no prácticas como la del vientre de alquiler, el procedimiento en vigor afecta a los derechos legítimos de los niños, resalta el tribunal. La corte establece el pago de 5.000 euros a cada uno de los demandantes por daños morales, así como una indemnización por costas judiciales (15.000 euros para los Mennesson y 4.000 para los Labassee).

"Un alivio"
El fallo supone "un gran alivio", ha afirmado tras divulgarse la decisión judicial Dominique Mennesson, padres de las gemelas nacidas en 2000 que no ha visto reconocida su paternidad. El afectado ha pedido a las autoridades franceses que no recurran la sentencia de los jueces de Estrasburgo. La abogada del matrimonio, Patrice Spinosi, ha calificado de "inmensa victoria" el fallo judicial y ha destacado que en Francia cerca de 2.000 menores tienen el mismo problema que las gemelas de sus clientes.

El Tribunal Europeo de Derechos Humanos tiene pendientes tres casos similares denunciados por padres franceses. Los jueces de Estrasburgo también tienen sobre la mesa denuncias por el rechazo de Italia y Bélgica al procedimiento de las madres subrogadas. La práctica también es ilegal en España y ha habido casos en los que su inscripción se ha complicado. Pero finalmente los menores han sido registrados.

“Elegir la vida. Historias de vida de familias acogedoras”, Libro

“Elegir la vida. Historias de vida de familias acogedoras”

Pepa Horno Goicoechea
Bilbao 2014


Este libro recoge los testimonios de seis familias acogedoras. Hablan del amor, de dar una oportunidad de vida a quien no la tiene y de crecer como personas y como familias. Y de los miedos y riesgos que todo eso implica.

Son historias de amor, a veces radiantes, a veces dolorosas. Historias de familias que se han sentido muy acompañadas por las instituciones, y de otras que no tanto. Historias de familias que han repetido el acogimiento y familias que no. Historias de vida y amor tal cual ellos las han vivido.

Han sido narradas por sus protagonistas con generosidad, honestidad y valentía para promover el acogimiento familiar de otros niños y niñas en el marco de la campaña Ningún menor sin familia de la Fundación Acrescere. 
El libro recoge consejos que cada una de las seis familias da a quienes se estén planteando acoger un niño, recomendaciones de mejora para profesionales e instituciones y algunas claves para aquellos que decidan asumir un acogimiento. 

"Elegir la vida. Historias de vida de familias acogedoras es el resultado de un proyecto en el que mucha gente ha puesto parte de su alma.

La Fundación Acrescere me contrató para escribirlo. Pero mi mérito esta vez no va mucho más allá de haber puesto palabras y estructura a los testimonios de seis familias acogedoras. Seis familias honestas y valientes, tanto ellas como sobre todo los niños y niñas a los que han acogido.

20 Años del Convenio de la Haya (1993) sobre Adopción Internacional. Boletín ISS

1993 / 2013:


Centro de Referencia para los 
Derechos del Niño Privado de Familia del SSI
Noviembre-Diciembre 2013

Adoptado   hace  ya  veinte  años (29 mayo 1993),  el  Convenio   de  La  Haya  relativo  a  la Protección    del   Niño   y   a   la   Cooperación    en   Materia   de   Adopción Internacional ha tenido un verdadero éxito en lo que se refiere al número de ratificaciones,  pero  su aplicación  efectiva  plantea  aún muchas  cuestiones. Pequeño repaso general con motivo de este aniversario.

Aunque el acontecimiento  haya pasado inadvertido, no podíamos terminar el año 2013 sin al menos mencionar los 20 años del Convenio que ocupa el cotidiano  de  la mayoría  de nuestros  lectores.  Generalmente  considerado como un must, pero a veces aún denigrado, este texto ha revolucionado  la práctica de la adopción internacional  contemporánea  y ha definitivamente trastornado su comprensión. Pero, a pesar de los progresos innegables, numerosas  cuestiones  siguen estando  aún pendientes  sobre la manera en que la adopción internacional funciona actualmente.


En esta ocasión, encontrarán en este Boletín del Servicio Social Internacional una breve recopilación de los puntos de vista de diversos actores sobre este instrumento, así como:


.- el anuncio de la entrada en vigor de la nueva ley de adopción en Haití,

.- el lanzamiento en América Latina de la campaña para la desinstitucionalización de los niños y las niñas menores de 3 años,
.- la presentación de un estudio realizado en Quebec sobre la evolución de los niños adoptados mediante el Banco Mixto,
.- los resultados de la capacitación sobre la adopción nacional realizada por el SSI en Burkina Faso,
.- el excelente trabajo de la Fundación San Dimitri en Rumanía para prevenir la ruptura de las familias, y finalmente
.- la presentación de la Guía elaborada por la Red de África Occidental para la protección y la reintegración de niños vulnerables.
Sus comentarios y reacciones a estos temas siempre son bienvenidos y enriquecedores para nuestro trabajo. Les recordamos que existe en nuestro boletín una sección llamada Foro de lectores, en la cual recogemos y presentamos sus testimonios.

Les recordamos que este Boletín está destinado prioritariamente a los profesionales de la adopción y la protección de la niñez en el mundo. Su vocación no es la de transmitirse directamente a los candidatos a la adopción o a los padres adoptivos porque su contenido y línea editorial muy a menudo plantean cuestiones sensibles cuya comprensión a veces necesita un acompañamiento adecuado.

El Servicio Social Internacional (SSI) ayuda a personas, niños y familias que hacen frente a problemas sociales que involucran dos o más países, a raíz de la migración o un desplazamiento internacional. Como organización internacional sin fines de lucro, está activo en más de 100 países a través de una red de Oficinas Nacionales, Oficinas Afiliadas y Corresponsales. Cada año, brinda servicios a más de 50.000 personas en el mundo. 
Fuente L. Carlos Chana García, Responsable Infancia en Dificultad. Búsquedas y Servicio Social Internacional, Estudios e Innovación Social

'Avanzando en la Implementación de las Directrices sobre las Modalidades Alternativas de Cuidado de los Niños'








Es un instrumento para informar e inspirar a profesionales, organizaciones y gobiernos de todo el mundo que están buscando proveer el mejor cuidado de niños posible, basado en los derechos de los niños que necesiten o puedan necesitar cuidado alternativo.

Encontrará aquí el manual 'Avanzando en la Implementación...' y los recursos relacionados, todo en un solo sitio, para posibilitar a diseñadores de políticas y profesionales la mejor manera de implementar las Directrices sobre las Modalidades Alternativas de Cuidado de los Niños dentro de su propio contexto internacional, regional y según el país.


.- Ver y descargar el manual 'Avanzando en la Implementación...'
Avanzando en la Implementación de ‘Las Directrices sobre las Modalidades Alternativas de Cuidado de los Niños’

.- Hemos provisto 43 ejemplos de 'prácticas prometedoras' en esta sección para leer o descargar. Establecen una conexión entre las Directrices y 'Avanzando en la Implementación...' y lo que ya está pasando 'en el terreno'.
Prácticas Prometedoras

.-Tres  cortometrajes que presentan 'Avanzando en la Implementación...'

.- Recursos


WEDU ha nacido el 12/12/12


Para que niñas y niños de aquí y de allá 
estrechen lazos de amistad y 
aprendan juntos a construir un mundo mejor



WEDU es unirse a la labor solidaria de Ayuda en Acción para mejorar la vida de miles de personas que viven en la pobreza y la exclusión.

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WEDU es una oportunidad para que los más pequeños aprendan el valor de la solidaridad.

Si regalas WEDU los niños de tu entorno se relacionarán con el niño que estarás apadrinando en algunas de las comunidades más desfavorecidas del planeta.

WEDU no es una colaboración solidaria al uso, es además, una herramienta de educación en valores mediante el conocimiento de otras realidades y experiencias de niños que viven en otra parte del mundo.

Además, en ayudaenaccion.org/wedu encontrarán más materiales con los que completar la experiencia: juegos, actividades, vídeos...

Apadrina con WEDU de Ayuda en AcciónWedu está recomendado para niños y niñas de 6 a 12 años.

WEDU es una parte del programa de apadrinamiento de Ayuda en Acción. La compra de WEDU equivale al primer trimestre del apadrinamiento, cuyo coste anual es de 200 €.
Con el apadrinamiento entras a formar parte de Ayuda en Acción, una ONG con más de 30 años de experiencia que trabaja en 22 países de África, América y Asia con el objetivo de mejorar la calidad de vida de las comunidades más desfavorecidas a través del trabajo en distintos sectores; actividades productivas y económicas, educación, salud, medio ambiente y organización comunitaria.

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