Ciberseguridad para centros educativos y para ciudadanía. Calendarío de charlas informativas INCIBE, en línea.

 Calendario de charlas online cibercooperantes.

incibe.   

Con el objetivo de ampliar sus conocimientos 

y profundizar en diferentes contenidos de ciberseguridad, 

ofrecen las siguientes temáticas y sus charlas: 

.- Charlas formativas en ciberseguridad para centros educativos:

Cada charla tendrá una duración de 60 minutos. Los docentes deberán registrar a cada uno de los grupos de alumnos a través del enlace de registro y seguir las instrucciones que se indican. Los tutores podrán proyectar la sesión a sus alumnos ya que no es necesario contar con un ordenador para seguir la charla.

Los talleres no serán grabados pero los materiales y guiones de apoyo están publicados en la sección de presentaciones por edades de la web de  para que los docentes puedan impartirlos a su alumnado. 

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  Edad recomendada: entre 5 y 8 años.
• Objetivo: trabajamos con los más pequeños qué precauciones deben tomar a la hora de visualizar contenidos en la Red, fomentamos el uso de Internet bajo la supervisión de un adulto de confianza, les enseñamos cuáles son las aplicaciones aptas para su edad y cómo distribuir su tiempo con las nuevas tecnologías
• Próximas sesiones:
  • Martes, 22 de marzo de 2022 a las 10:00. Registro abierto
  • Jueves, 19 de mayo de 2022 a las 16:00. Registro abierto.
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  Edad recomendada: entre 9 y 13 años.
• Objetivo: les ayudamos a conocer los riesgos que existen en Internet y cómo prevenirlos. Es importante para que aprendan a valorar su privacidad en Internet y a respetar a aquellos que también están detrás de la pantalla. Además de enseñarles el uso correcto de los videojuegos y los riesgos que existen.
• Próximas sesiones:
  • Martes, 5 de abril de 2022 a las 10:00. Registro abierto
  • Jueves, 2 de junio de 2022 a las 16:00. Registro abierto.
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  Edad recomendada: mayores de 14 años.
• Objetivo: a esta edad empiezan a interactuar con las redes sociales y deben aprender a utilizarlas de una manera segura y responsable. Conceptos, como el grooming, el sexting, el ciberacoso o el cibercontrol son conceptos con los que han de familiarizarse, así como, conocer las precauciones que deben tomar.
• Próximas sesiones:
  • Martes, 22 de febrero de 2022 a las 10:00. Charla finalizada.
  • Jueves, 21 de abril de 2022 a las 16:00. Registro abierto
  • Jueves, 16 de junio de 2022 a las 12:00. Registro abierto.
  • 
    

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  Edad recomendada: mayores de 14 años.
• Objetivo: enseñamos a configurar de forma segura las cuentas y servicios de Internet, además de compartir pautas de privacidad a la hora de navegar por la Red.
• Próximas sesiones:
  • Martes, 7 de junio de 2022 a las 12:00. Registro abierto.

.- Charlas formativas en ciberseguridad para ciudadanía:

Cada charla tendrá una duración de 60 minutos y para registrarse, se deberá acceder al enlace que la acompaña y seguir las instrucciones que se indican.

Los talleres no serán grabados, pero los materiales están publicados en la sección de talleres de ciberseguridad de la web de  para consumo de todo aquel usuario interesado.

.- Las familias son la una gran ayuda para acompañar a los menores durante su aprendizaje en el uso seguro y responsable de Internet. Por eso debemos ser conscientes de los peligros que existen y cómo tratar con los menores las distintas problemáticas que pueden surgir y sus soluciones.

Próximas sesiones:

• Martes, 8 de marzo de 2022 a las 16:00. Charla finalizada.
• Jueves, 5 de mayo de 2022 a las 16:00. Registro abierto
• Jueves, 30 de junio de 2022 a las 12:00. Registro abierto.

.- Aprende a configurar de forma segura las cuentas y servicios de Internet, además de compartir pautas de privacidad a la hora de navegar por la Red.

Próximas sesiones:

• Martes, 12 de abril de 2022 a las 16:00. Registro abierto.

.- Adquiere las competencias necesarias para identificar los principales riesgos y amenazas al navegar por Internet, como tiendas fraudulentas, correos maliciosos u otro tipo de ataques basados en ingeniería social a los que estamos expuestos.

Próximas sesiones:

• Jueves, 31 de marzo de 2022 a las 10:00. Registro abierto
• Martes, 24 de mayo de 2022 a las 16:00. Registro abierto.

.- Gestiona la seguridad y protección de los dispositivos a través de las opciones de configuración de los sistemas operativos de sus equipos (Windows y macOS).

Próximas sesiones:

• Jueves, 17 de marzo de 2022 a las 10:00. Registro abierto
• Martes, 10 de mayo de 2022 a las 16:00. Registro abierto.

.- Revisa la seguridad y protección de los dispositivos móviles a través de las opciones de configuración de sus sistemas operativos (iOS y Android).

Próximas sesiones:

• Jueves, 3 de marzo de 2022 a las 10:00. Charla finalizada.
• Martes, 26 de abril de 2022 a las 16:00. Registro abierto
• Martes, 21 de junio de 2022 a las 12:00. Registro abierto.

Redes sociales en la adolescencia, Recursos y análisis Internet Segura.

 ¿Quieres estar al día sobre las redes sociales favoritas de niños, niñas y adolescentes? 

Te contamos de forma sencilla en qué consisten, sus características, 

sus posibles riesgos y cómo prevenirlos.

¡Carta! el juego de ciberseguridad para las redes sociales

 

DESCARGA EL JUEGO

Un recurso perfecto para disfrutar en familia, mientras descubrimos consejos de utilidad para usar las redes sociales de forma segura, y comprobamos nuestros conocimientos.

Tira el dado, levanta las cartas de colores, róbale a tus compañeros/as, responde las preguntas y… ¡reúne 7 cartas para ganar!.

 Al día en las redes sociales

Presentamos un análisis de algunas de las principales redes sociales más presentes entre niños/as y adolescentes: en qué consisten, sus características y riesgos, así como orientaciones para utilizarlas con más seguridad.

 

Twitch

Instagram

TikTok

YouTube

Snapchat

 

 

 

 

Steam

Onlyfans

Apps de comunicación anónima

Discord

Clubhouse....

Más información

Guía de redes sociales

Herramientas de control parental

Pactos familiares

NAVIDADES CIBERSEGURAS EN FAMILIA, INCIBE.

INCIBE propone, para estos días navideños, actividades divertidas para compartir juntos y mejorar los hábitos digitales de niños, niñas y adolescentes, ¡descúbrelas!

¡Carta! el juego de ciberseguridad para las redes sociales ¡Disfruta en familia con nuestro nuevo juego de cartas! Redes sociales en la adolescencia: para estar al día y conocer las app que utilizan para relacionarse (Twitch, Instagram, Tik Tok, etc.). #LaEscuelaDeLasRedesSociales: con un chatbot seguro, juegos y actividades para niños y niñas de Primaria, familias y educadores. De mayor quiero ser… ¡Influencer!: juego para hablar en familia sobre este fenómeno, y el uso que hacemos de las redes sociales. .       Guía para el uso seguro de juguetes conectados Con pautas sencillas y útiles sobre la seguridad de los regalos tecnológicos.   Tu ‘Pase de batalla’ a una partida segura Una herramienta para mejorar su responsabilidad y evitar el uso excesivo.

Organizador digital familiar Dialogar juntos sobre nuestro uso de Internet, acordar límites y nuevos objetivos.   Herramientas de control parental Y opciones en dispositivos y aplicaciones para reducir riesgos, mientras ganan autonomía.   Más recursos Pactos familiares: con los que dialogar y acordar normas para el uso de Internet y los dispositivos. Mediación parental: nos implicamos en el diálogo, acompañamiento y supervisión, para protegerles en Internet. --------------------------------  Celebrando juntos el próximo Día de Internet Segura, ¡Nos vemos en León… o en Internet!                     Y si tenemos dudas o algún problema… Seguimos a tu lado todos los días de 09:00 a 21:00h, incluso domingos y festivos, también en Navidad.                  -------------------------------- COLABORA CON NOSOTROS. GSIA es una asociación sin ánimo de lucro, de carácter independiente, que fue creada hace 10 años por un pequeño pero apasionado grupo de profesionales de diferentes especialidades. Su finalidad principal es la de contribuir al reconocimiento de los derechos humanos en la infancia y la adolescencia, a través del estudio, la formación, la sensibilización y la difusión de los mismos. ¡AYÚDANOS A MANTENER Y AMPLIAR NUESTROS PROYECTOS!. Dona a la Asociación GSIA desde aquí. https://grupodeinfancia.org/donaciones/

 

Unidas Podemos, ERC y Más País presionan al PSOE para reducir la edad de votar a los 16 años.

 "Abriremos el debate sobre la posibilidad de otorgar 

el derecho de sufragio activo y pasivo a las personas jóvenes de 16 y 17 años", 

reza el acuerdo de coalición pactado entre el PSOE y Unidas Podemos.

Argentina, Brasil, Ecuador, Cuba, Nicaragua, Malta, Austria y Chipre 

establecen la edad mínima de voto en los 16 años, 

mientras que Grecia la fija un año después

Accede a algunos de los artículos blog Asociación GSIA sobre este tema:

.-  Voto a los 16, ¿a quién interesa?.

.- ¡Quien lo impide!, Escaparate de la Revista HDIA/GSIA.

.- La participación de los niños  en las decisiones gubernamentales en la Unión Europea.

.- ¡Por qué apoyamos el voto a los 16 años!.

.-  ¿Por qué las niñas y los niños no votan? .

.-  "Children ' s Engagement with the Political Process" . Nº Especial Rev.International Research in Children's Literature."Participación de los niños en el proceso político".

.- "Saltarse todos los torniquetes": Defensoría de la Niñez lanza campaña sobre los derechos de la infancia.

.- #Escúchame EnTodoMomento. Elecciones Locales y Autonómicas.

.- El ejercicio del voto en el marco de los derechos de la infancia.

.- Experiencias mundiales de ciudadanía de la infancia y adolescencia, Publicación.

.-  Derecho a votar: Los países donde los niños,niñas y adolescentes pueden votar.

Marta Monforte Jaén,

Infolibre/política.

EP

A los 16 años un joven puede trabajar, contraer matrimonio, emanciparse, mantener relaciones sexuales consentidas, abortar (cuando entre en vigor la reforma de la ley de Salud Sexual y Reproductiva) o conducir una moto de forma legal sin que un adulto le supervise. 

Pero no puede comprar tabaco ni alcohol, apostar, ir a la cárcel y tampoco votar. 

Este último punto es una de las reivindicaciones históricas de Podemos, compartida también por Esquerra Republicana de Catalunya (ERC), que ha puesto en valor con varias iniciativas en la Cámara Baja.

A estas formaciones se le ha unido esta semana Más País. La formación dirigida por Íñigo Errejón ha registrado una Proposición de Ley para potenciar el desarrollo de consultas ciudadanas, en las que podrían participar los jóvenes de 16 años. Con esas propuestas, las tres formaciones, que suman 50 escaños en el Congreso, buscan que los jóvenes se impliquen más en política y sus demandas se vean representadas. Fuentes de EH Bildu también trasladan a infoLibre su predisposición de apoyar esta prerrogativa. Con los abertzales, únicamente faltaría el apoyo del PSOE (y el de un parlamentario extra) para llegar a la mayoría absoluta.

"Nosotros hemos traído este tema al Congreso en tres ocasiones. El PSOE solo votó a favor una vez. Y porque estaba en la oposición", se lamentan en la dirección de ERC. "Albergamos serias dudas de que el PSOE apoye esta propuesta", añaden en Más País. En Unidas Podemos creen que habrá que "hacer fuerza" desde el Congreso, ya que no ven "muy predispuesto" al presidente del Gobierno, Pedro Sánchez, pese a que este debate está recogido en el acuerdo de gobierno.

Lo que aparece en el documento pactado por el PSOE y la formación morada en enero de 2020 es que esta cuestión se abordará en el marco de la Comisión Constitucional del Congreso. “Abriremos el debate sobre la posibilidad de otorgar el derecho de sufragio activo y pasivo a las personas jóvenes de 16 y 17 años”, reza el texto.

Esa subcomisión fue constituida hace apenas unas semanas precisamente para estudiar cambios en la Ley Orgánica del Régimen Electoral (LOREG), entre los que se incluyen la derogación del voto rogado, las listas cremallera, la proporcionalidad del sistema electoral o la prohibición de publicar encuestas durante los cinco días previos a las elecciones. La última reunión se ha producido este mismo miércoles a puerta cerrada.

Belarra: "No tenemos miedo a dar la voz a la juventud"

En la inauguración de una jornada de trabajo sobre la Estrategia Nacional de Juventud 2030 el pasado 11 de noviembre, la ministra Ione Belarra aseguró que reducir la edad para votar es una medida "excepcionalmente buena" para hacer "real" la participación de los jóvenes en política: "Es tal la que tiene convicción que tiene este Gobierno de que es imprescindible escuchar a la juventud y que participe en nuestra sociedad, que nos comprometimos a abrir el debate sobre el voto a los 16 años, que sin duda sería una medida excepcionalmente buena para que esa participación fuera real y efectiva",  aseguró. 

"Esta sociedad ha infantilizado a los jóvenes y les niega ser sujetos decisorios de su propio devenir vital y social por una cuestión electoralista y por intereses partidistas como en su día ocurría con el debate del sufragio femenino", fue la reflexión ministra de Derechos Sociales y Agenda 2030, que también ocupa el cargo de secretaria general de Podemos. "Nosotras no tenemos miedo a dar voz a la juventud porque creemos firmemente en vuestra capacidad transformadora", zanjó.

Pese al compromiso de Belarra, este debate no ha llegado al seno del Gobierno, según confirman las fuentes consultadas por este medio. "Ione no puede dar todas las peleas", enfatizan. En el grupo parlamentario tampoco son especialmente optimistas. "Da igual que haya dos Consejos de Ministros a la semana que tres. Al final el tema legislativo lo seguirá marcando el PSOE", sintetiza un parlamentario. "Es un compromiso del acuerdo de gobierno", razona una tercera voz, que profetiza que sucederá "lo de siempre". "El PSOE al principio opondrá mucha resistencia pero acabará cediendo porque no le queda otra", resume. 

 La cuestión es si este cambio llegará antes de que acabe la legislatura, para que ya se aplique en los comicios generales del 2023 (siempre que no haya adelantos electorales de por medio). En este punto todas las fuentes admiten que será "difícil". "Lo que recoge el acuerdo de gobierno es el compromiso de abrir el debate, cosa que ya estamos haciendo en la subcomisión", alegan fuentes socialistas. "Nosotras queremos que esto salga para adelante, pero la verdad es que será complicado hacerlo esta legislatura", admiten los morados. Actualmente, según los últimos datos del Instituto Nacional de Estadística (INE) hay 857.000 jóvenes comprendidos entre esas edades.

¿En qué países se puede votar antes de los 18 años?

Antes de la Segunda Guerra Mundial la edad mínima para ir a votar eran los 21 de manera generalizada, un derecho del que únicamente podían hacer uso los hombres. Uno de los primeros países en romper con esa brecha de edad (que no de género) fue Checoslovaquia, que en el año 1946 lo redujo a los 20 años. No fue hasta las décadas de los sesenta y setenta cuando la mayoría de los Estados occidentales lo fijaron en los 18 años: Reino Unido fue el precursor en 1969 y Estados Unidos lo introdujo dos años más tarde, a ellos se les unió Canadá (1972), Alemania Occidental (1972), Australia (1974),  Francia (1974) o Suecia (1974). 

Actualmente los 18 son la edad mayoritaria a nivel mundial para comenzar a ejercer el derecho al voto, tal y como muestran los datos del ACE Electoral Knowledge Network. Sin embargo, hay también excepciones, especialmente en el continente americano: Argentina, Brasil, Ecuador, Cuba, Nicaragua establecen la edad mínima a los 16 años. A ellos se les suma Malta, Austria y Chipre, en Europa, mientras que Grecia establece el mínimo en 17 años.

Hay otros países europeos que permiten votar a los 16 años, aunque bajo ciertos requisitos: es el caso de Bosnia, Eslovenia, Serbia y Croacia, países en los que los menores pueden votar si tienen trabajo, mientras que en Hungría e Indonesia (Asia) pueden hacerlo únicamente si están casados. A nivel local hay otras excepciones como la de Alemania, Israel y Reino Unido (Escocia), que sí permiten hacerlo en comicios regionales.     

Voto a los 16, ¿a quién interesa?.

El protagonismo público de los más jóvenes, 

en especial de las y los adolescentes en todo el mundo, 

se ha ido haciendo cada vez más patente. 

Lourdes Gaitán Muñoz*,

Infolibre.

Our Europe Our Rights Our future

Alemania tendrá en unos días un nuevo gobierno formado por una coalición entre los partidos socialdemócrata, verde y liberal. El acuerdo entre estos tres partidos contempla numerosas reformas encaminadas a modernizar el país en distintas dimensiones, entre las que se encuentra el reconocimiento del derecho a votar a sus ciudadanos a partir de los 16 años. Si el propósito llegara a término, Alemania sería el segundo país europeo en incorporar a esta franja de la población joven en la actividad de participación política más característica de los sistemas democráticos. Seguiría así el ejemplo de Austria, que implantó el derecho en 2007, y de otros cinco países del mundo. Se generalizaría a la vez, en Alemania, un derecho que ya tienen los más jóvenes en algunos estados de la República Federal, sea en el nivel regional o en el local.

El interés por la edad requerida para ejercer el derecho al voto, y el debate subsiguiente, viene de lejos y se reaviva de tiempo en tiempo, espoleado unas veces por la influencia de algunas fuerzas políticas y en otras ocasiones por la presión de los acontecimientos o de los movimientos sociales surgidos al calor de los mismos.

somatemps.me

En la actualidad puede decirse que el protagonismo público de los más jóvenes, en especial de las y los adolescentes en todo el mundo, se ha ido haciendo cada vez más patente. Basta traer a la memoria a los estudiantes de secundaria que prendieron la conciencia que dio lugar al “estallido” en Chile. O al movimiento Fridays for future que se ha extendido por todo el Globo, levantando la voz en defensa de un planeta que es la tierra de todos, niños y mayores.

En términos generales, ese debate ha compartido argumentos similares a lo largo del tiempo, bien sea a favor o en contra de ampliar la edad requerida para el ejercicio de los derechos políticos de ciudadanía.

En la actualidad puede decirse que el protagonismo público de los más jóvenes, en especial de las y los adolescentes en todo el mundo, se ha ido haciendo cada vez más patente. 

Los argumentos a favor se apoyan en los derechos humanos de niños y niñas garantizados por los Estados firmantes de un instrumento jurídico de carácter internacional como es la Convención sobre los Derechos del Niño. Si bien la Convención no garantiza expresamente el derecho de niños y niñas a la participación política a través del voto, sí contiene otro conjunto de mandatos que han sido ampliamente aprovechados y desarrollados por las instituciones públicas y por las organizaciones de infancia para impulsar su participación “en todos los asuntos que les afectan”, dicho sea en los términos usados en la propia Convención.

Las organizaciones juveniles por su parte resumen en tres los principales argumentos beneficiosos. Estos son los que se refieren: a la participación democrática (el derecho al voto es un elemento clave, particularmente en términos de reconocimiento de las opiniones de las personas jóvenes); a los cambios demográficos (bajar la edad para votar contribuiría a mantener un equilibrio demográfico entre votantes jóvenes y adultos mayores); a los derechos y responsabilidades de los ciudadanos (las personas jóvenes tienen muchas responsabilidades en la sociedad y también deben tener los derechos que las acompañan).

Los argumentos en contra de la rebaja de la edad establecida legalmente para votar asumen de manera general el statu quo, fundamentándose en imágenes distorsionadas de la población juvenil que esconden una resistencia del grupo adulto (mayoritario) a ceder espacios de poder. En una perspectiva comparada histórica, estos argumentos son semejantes a los que en su día se hacían respecto al voto de las mujeres, o a la rebaja de los 21 a los 18 años para la mayoría de edad, que llevaba aparejado el derecho a votar.

El debate en los ámbitos académicos ha cobrado fuerza más recientemente al calor de las reflexiones sobre la crisis de la democracia y las dudas sobre su viabilidad futura tal como la conocemos (o la idealizamos) hasta ahora. Representante destacado en esta línea es el catedrático de teoría política de la Universidad de Cambridge David Runciman, quien viene defendiendo una extensión del derecho al voto que incluya a los niños y niñas en Educación Primaria, esto es, desde los seis años en adelante. Su propuesta se basa en una lectura de la historia en la que quedaría demostrado que la democracia no tiene otra forma de corregirse y mejorarse a sí misma que la de ampliar su base cuantitativa, extendiendo el sufragio a aquellas personas que quedan fuera. Así habría sucedido en el caso de las mujeres y de las minorías raciales, cuya incorporación sucesiva al electorado habría permitido, durante los últimos ciento cincuenta años, distintas olas reformistas que acabaron transformando por entero la sociedad. Lo esencial para Runciman estaría en que los niños introducirían con su voto toda una serie de demandas y reivindicaciones inéditas en la agenda política, tan justificadas y razonables (o tan poco justificadas y razonables) como las que actualmente ocupan nuestros debates.

La iniciativa Children’s Voting Colloquium está promovida por académicos de distintas partes del mundo, en la que también participan organizaciones dirigidas por personas adultas o jóvenes preocupadas por los derechos humanos. Su propuesta va dirigida a la abolición de una edad mínima para votar en todo el mundo. Si bien mantienen distintas posiciones sobre cómo se puede lograr ese objetivo en la práctica, y reconocen que puede haber diferentes soluciones apropiadas en diferentes contextos, buscan catalizar un movimiento más amplio por el sufragio verdaderamente universal, ya sea a través de derechos de voto plenos para todos, edades de voto reducidas, votos por poder o alguna combinación de los mismos.

En España, la cuestión del voto joven oscila entre la indiferencia de la ciudadanía y las iniciativas ocasionales de algún partido político, que pronto quedan sobrepasadas por otras causas que se consideran prioritarias. No obstante, la creación, en el pasado mes de abril, de una subcomisión en el Congreso de los Diputados para la reforma de la Ley Orgánica de la Ley Electoral (LOREG), que entre otros temas pretende estudiar la rebaja de la edad del voto hasta los 16 años, puede constituir una oportunidad para abordar un cambio que nos interesa a todos en esta envejecida sociedad.

*Lourdes Gaitán Muñoz es socióloga y socia de infoLibre

Otras referencias:

Ultima hora!:  Unidas Podemos, ERC y Más País presionan al PSOE para reducir la edad de votar a los 16: "Abriremos el debate sobre la posibilidad de otorgar el derecho de sufragio activo y pasivo a las personas jóvenes de 16 y 17 años", reza el acuerdo de coalición pactado entre el PSOE y Unidas Podemos 

El movimiento por la rebaja de la edad del voto va ganando adeptos en muchos países, especialmente en Canadá, que está estudiando la rebaja hasta los 14 años: 

.- In this article from March 2018, https://www.cbc.ca/news/politics/chief-electoral-officer-voting-age-16-1.4579051 I'll highlight:

.- Nicky Cayer, a spokeswoman for the Minister of Democratic Institutions, said the government is working to improve youth engagement across the country. She cited Bill C-33, which, if passed, would create a register of future electors allowing Canadians aged 14 to 17 to pre-register to vote.

.- Indeed, it was passed. Here is the Frequently Asked Questions page of the Register of Future Electors: https://www.elections.ca/content.aspx?section=vot&dir=faq&document=faqfut&lang=e 

.- An earlier mention (November 14, 2019) of the intention to challenge federal minimum voting age in Canada is https://aspercentre.ca/news-release-asper-centre-and-justice-for-children-and-youth-organize-youth-consultations-for-legal-challenge-to-canadas-voting-age/

 .- Aquí en España, en el Congreso de los Diputados se formó una Subcomisión para la reforma de la LOPEG, que lleva el tema de la rebaja del voto a los 16, entre otras cosas.  https://www.congreso.es/web/guest/busqueda-de-iniciativas?p_p_id=iniciativas&p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&_iniciativas_mode=mostrarDetalle&_iniciativas_legislatura=XIV&_iniciativas_id=158/000020

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GSIA es una asociación sin ánimo de lucro, de carácter independiente, que fue creada hace 10 años por un pequeño pero apasionado grupo de profesionales de diferentes especialidades.

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“La infancia vulnerable en los medios de comunicación” 2020, Informe Aldeas Infantiles SOS...

Aldeas Infantiles SOS, en colaboración con la FAPE y el Consejo General de la Abogacía Española , ofrecen la sexta edición del informe anual La infancia vulnerable en los medios de comunicación, un estudio basado en noticias publicadas a lo largo de 2020 que analiza el tratamiento que los medios de comunicación nacionales (prensa escrita y digital) dan a los niños, niñas y adolescentes.

Priego, María Rosa (redacción y edición),

Aldeas Infantiles SOS....

Acceso al Informe

El trabajo en común entre Aldeas y la FAPE comenzó en 2014 con la redacción del Código ético periodístico para la infancia vulnerable, un documento en el que se ofrecían consejos y recomendaciones para tratar de manera adecuada las informaciones sobre la infancia.

Se trata de un estudio que analiza el tratamiento que hacen los medios de las noticias en las que los niños y las niñas son protagonistas. Para elaborarlo se registraron 47.099 comunicaciones sobre infancia publicadas en prensa nacional impresa y digital entre el 1 de enero y el 31 de diciembre de 2020. De ellas, se efectuó una primera extracción de 1.000 noticias y, finalmente, se seleccionaron 100 para la realización de un análisis más exhaustivo por parte de los expertos participantes en el proyecto, en el que se han tenido en cuenta criterios vinculados con el derecho a la privacidad y la intimidad de niños y niñas.

Cada informe anual examina seis criterios, tres de ellos escogidos de los consejos recogidos en el Código ético. 

En el presente análisis los criterios elegidos han sido: 

.-  denuncia de las injusticias y de las vulneraciones de los derechos de la infancia; 

.- no ofrecer datos que permitan identificar a un niño o niña en situación de riesgo; y 

.- evitar referencias al niño, niña o a su familia por su procedencia o religión. 

Además de estos tres criterios de valoración, el informe analiza cada año el tratamiento de la infancia en los titulares, el cuerpo de las noticias y en las imágenes o infografías publicadas.

 Asimismo y siguiendo la estela del informe anterior, en el que se empezó a prestar una atención más exhaustiva a una temática específica, la presente edición contiene un seguimiento especial de las noticias relacionadas con la salud mental de la infancia en tiempos de pandemia.

El trabajo en común entre Aldeas y la FAPE comenzó en 2014 con la redacción del Código ético periodístico para la infancia vulnerable, un documento en el que se ofrecían consejos y recomendaciones para tratar de manera adecuada las informaciones sobre la infancia.

Respecto al informe sobre la infancia vulnerable, en 2015 se publicó la primera edición y un año después se sumó al proyecto el Consejo General de la Abogacía Española, que desde entonces aporta sus conocimientos sobre las leyes relacionadas con la infancia y las implicaciones legales que pueden derivarse de la vulneración de los derechos de los niños, niñas y sus familias en las noticias.

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