Viejas y nuevas formas de analfabetismo
El
analfabetismo en su definición tradicional da cuenta de las formas más
profundas de la exclusión social.
A la vez, la alfabetización es también
un proceso que incorpora los cambios que van aconteciendo en una
sociedad.
Los debates acerca de nuevos modos de definir este concepto
ilustran de algún modo estas transformaciones sociales.
El propósito de
este cuaderno es reflejar la tensión entre viejas y nuevas formas de
conceptualizar el analfabetismo.
Por un lado, como expresión de la deuda
social aún pendiente y la exclusión social.
Por el otro, como parábola
de las profundas y veloces transformaciones sociales, que podrían traer
aparejada la radical redefinición del concepto, de forma tal, que al
alcanzar la meta de universalización de la alfabetización, “estar
alfabetizado” haya adquirido un nuevo sentido.
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