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Organizaciones de infancia insisten en la necesidad de una ayuda universal a la crianza de los niños y niñas en España

La Plataforma de Infancia, Save the Children y UNICEF España actualizan un informe de 2021 para adecuar sus propuestas de reforma fiscal a la actual situación socioeconómica 


Save the Children

13 de mayo de 2024


Tres años después de pedir una reforma urgente del sistema de prestaciones y deducciones fiscales a la infancia y las familias para aumentar las ayudas destinadas a la crianza, la Plataforma de Infancia, Save the Children y UNICEF España han actualizado sus propuestas para adaptarlas a la actual situación socioeconómica de nuestro país, marcada por la inflación en los últimos dos años.


El informe Propuesta de reforma fiscal para implantar una ayuda a la crianza contempla cuatro escenarios de reforma fiscal, cuyo objetivo final es reducir la pobreza infantil y la desigualdad, estimando el impacto presupuestario. Los cuatro escenarios recogen la posibilidad de que las deducciones se pueden cobrar como una ayuda para que todos los hogares puedan acceder a ellas.


El primer escenario plantea una deducción reembolsable, universal y fija, de 1.440 euros por hijo a cargo menor de 18 años, medida que sustituiría al mínimo por descendientes menores de 18 años. Se estima un coste bruto de 11.288 millones de euros anuales (coste neto* de 8.668 millones de euros) y una reducción de 5,4 puntos porcentuales de la pobreza infantil moderada.


El segundo escenario propone que esa deducción reembolsable universal sea modulable en función de las rentas, pudiendo alcanzar una cuantía máxima de 2.600 euros para las familias con rentas más bajas. Esto beneficiaría especialmente a las familias monomarentales, y podría reducir la pobreza infantil moderada en casi 3 puntos porcentuales; el coste bruto estimado sería de 5.801 millones de euros (coste neto de 3.180 millones de euros).


El tercer escenario sugiere que la deducción reembolsable de 1.440 euros por hijo a cargo se aplique a familias por debajo del umbral de la pobreza correspondiente. Esta propuesta traería un descenso de 3,1 puntos porcentuales de la pobreza infantil moderada y su coste estimado se situaría en los 5.755 millones de euros (coste neto de 3.135 millones de euros).


Por último, el cuarto escenario plantea, igual que el anterior, que la deducción reembolsable se centre en los hogares por debajo del umbral de la pobreza, pero además que su cuantía se calcule en función de la diferencia entre la renta y ese umbral de pobreza. Esta medida implicaría cuantías mayores de la ayuda y podría erradicar la pobreza infantil, puesto que se destinarían a los hogares más vulnerables. El coste estimado es de 7.487 millones de euros (coste neto de 5.227 millones de euros).


“La mayoría de los escenarios que analizamos tienen como objetivo llegar a todos los niños y niñas, especialmente los de familias más vulnerables, nuestra apuesta sería por el primero de ellos”, asegura Gabriel González-Bueno, especialista en Políticas de Infancia de UNICEF España. “Pero para llegar a todos los hogares, es necesario que la reforma fiscal vaya acompañada de la universalidad de la declaración de la renta”.


“Acabar con la pobreza infantil pasa por mejorar la capacidad redistributiva del Estado y asegurar que las ayudas lleguen a las familias que más lo necesitan” señala Ricardo Ibarra, director de la Plataforma de Infancia. “Es por ello que una ayuda a la crianza universal de carácter reembolsable es la mejor opción para seguir impidiendo que España se sitúe como uno de los países de la Unión Europea con las mayores tasas de pobreza infantil”.


“Pese a los avances en los últimos años, con la implementación del Ingreso Mínimo Vital (IMV) y su complemento de infancia, entre otras medidas, España sigue lejos de la media europea en la inversión en prestaciones para la infancia. Es de los pocos países europeos que no cuenta con una prestación para todos los niños y las niñas, que sufren las consecuencias del alza de los precios”, explica Carmela del Moral, responsable de Incidencia Política de Save the Children. “Es preciso combinar mejoras en medidas focalizadas en los hogares más vulnerables con el apoyo económico a millones de hogares con niñas y niños”, añade.


España presenta la tasa de pobreza infantil, que se sitúa en el 28,9%**, más alta de la Unión Europea. El 13,7% de los niños, niñas y adolescentes en nuestro país, o lo que es lo mismo, más de un millón, está bajo el umbral de la pobreza severa; además, la tasa de carencia social y material en la infancia, que conlleva dificultades para acceder a bienes y servicios fundamentales, alcanzó el 12,3%.


Sin embargo, España invierte en transferencias familiares la tercera parte de lo que hace la media de la UE-15 (0,5% del PIB frente al 1,5% de la media europea) y el sistema de apoyo a la crianza presenta un sistema de prestaciones muy focalizadas, cuyo alcance es, a juicio de las tres organizaciones, limitado. España es una anomalía en el contexto europeo, siendo uno de los pocos países que no cuenta con una prestación universal a la crianza. Las entidades reclaman la importancia de aprobar cuanto antes el anteproyecto de Ley de Familias que dé soporte legislativo a la implementación de medidas ambiciosas de apoyo económico a millones de hogares con niñas y niños.


Nota para editores


En 2021 UNICEF España, la Plataforma de Infancia y Save the Children presentaron una propuesta de una ayuda a la crianza de carácter universal a través de deducciones fiscales reembolsables en el IRPF, planteando cuatro escenarios alternativos de diseño de la prestación.


Tres años después, estas organizaciones han actualizado estos escenarios, que se analizan en términos de reducción de la pobreza infantil, desigualdad e impacto presupuestario.


*El coste neto de las medidas se obtiene cuando se tiene en cuenta el ahorro derivado de la supresión del mínimo por descendientes menores de 18 años.


**El informe fue elaborado antes de la publicación de los nuevos datos de pobreza infantil, en febrero de 2024.


ENLACE DE ACCESO AL INFORME

La situación social en la Argentina: «El panorama es crítico para las infancias y no pueden esperar»

La Red por los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes de la Provincia de Buenos Aires avanza como un instrumento colectivo de contención y promoción social.


Tiempo Argentino

14/05/2024



Mientras la situación social recrudece, en el territorio se intenta día a día sobrevivir, llevar dignidad, llegar a quienes menos tienen. En esta catástrofe social que se vive actualmente en la Argentina hay sectores invisibilizados. Las infancias son un caso paradigmático.


En ese sentido, la Red por los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes de la Provincia de Buenos Aires avanza como un instrumento colectivo de contención y promoción social.


Marcela Ferri, secretaria de Mujeres, Géneros e Infancias del municipio de San Martín e integrante de la Red, retrata la realidad de niños, niñas y adolescentes en Argentina y el impacto de las medidas del gobierno actual.


¿Qué impacto tiene el cambio de gobierno a nivel nacional? ¿Cuál es la situación social de niños, niñas y adolescentes en la Provincia?


-Veníamos de una situación compleja y con la llegada de Milei al gobierno la pobreza infantil alcanzó el 70%, esto quiere decir que el gobierno actual en tan solo 3 meses aumentó 13 puntos porcentuales la pobreza de los niños y niñas (UNICEF). Y a la vez recortaron un 75%, en términos reales, el presupuesto nacional destinado a esta población y paralizaron el financiamiento internacional destinado a las infancias. Como sabemos en la Provincia de Buenos Aires viven casi el 40% de los niños y niñas de todo el país, concretamente son 4,6 millones de niños, niñas y adolescentes que hoy no cuentan con un Estado nacional que se ocupa de sus necesidades. Este panorama es crítico y nos preocupa mucho. Cuando el Estado nacional se retira desaparecen servicios, programas y equipos que hasta ahora atendían problemáticas específicas, facilitaban recursos y acompañaban a las infancias y adolescencias. Esto es aún más grave cuando sabemos que existen tratados internacionales y legislación nacional que obliga al Estado nacional a garantizar los derechos.


A pesar de ello, la provincia de Buenos Aires y los municipios seguimos sosteniendo políticas públicas para mejorar la calidad de vida y proteger los derechos de las infancias y adolescencias. Esto significa seguir apostando a áreas importantísimas del desarrollo infantil como  la salud, la alimentación, la educación, el deporte, discapacidad, el acceso a la cultura y la protección ante situaciones de violencia. Hoy más que nunca en tiempos de recorte, ajuste y achique del Estado nacional, el Estado Provincial junto a municipios, organizaciones sociales y comunitarias somos quienes acompañamos de forma cotidiana a las familias: Centros de Primera Infancia, Servicios Locales de Protección de Derechos, Programa Envión, políticas alimentarias, programas de apoyo a la educación, actividades deportivas, agendas culturales, entre otras. Las infancias no pueden esperar, no son el futuro, las infancias son hoy, porque todo lo que no sucede los primeros años condicionan el desarrollo de la vida futura.


Red de protección de infancias


La Red Provincial por los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes de la Provincia surge durante el gobierno de Mauricio Macri y Maria Eugenia Vidal cuando estaban en riesgo todas las políticas públicas para las infancias y adolescencias desdibujando la responsabilidad del Estado. La Red está conformada por autoridades de las áreas de niñez y adolescencia de 36 gobiernos municipales.


–¿Cómo es la dinámica de trabajo?


-Desde cada municipio se trabaja diariamente en fortalecer el Sistema de Protección y Promoción de Derecho de niñas, niños y adolescentes. Como Red nos proponemos jerarquizar a la infancia en la agenda de los gobiernos. Realizamos reuniones periódicas en los distritos de manera virtual y presencial, generamos mesas de trabajo con diferentes ámbitos como el poder legislativo, judicial y organismos provinciales y nacionales, coordinamos acciones y articulaciones y construimos alianzas con actores claves para potenciar nuestras políticas públicas. Es para nosotros un espacio colaborativo, democrático y profundamente participativo, donde personas con distintas trayectorias y recorridos debatimos, construimos y llevamos adelante iniciativas que mejoren las políticas destinadas a las infancias y adolescencias de nuestros distritos.


Congreso


En el marco de un fuerte reconocimiento al trabajo que viene realizando la Red Provincial, la Defensora de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes de la Provincia de Córdoba, Amelia Lopez Loforte, convocó en el marco del del IX Congreso Mundial por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia 2022 a organizar el Pre-Congreso de la Provincia de Buenos Aires: “Territorios que cuidan. Políticas públicas para las infancias y las adolescencias”.


El Pre-Congreso contó con la participación de cinco mil personas, entre profesionales, integrantes de equipos técnicos, representantes de más de 40 localidades de la provincia de Buenos Aires. Se presentaron 100 ponencias sobre distintas temáticas que tuvieron como eje el compartir las experiencias de trabajo con las infancias en cada municipio. Parte de ellas se compartieron en el Congreso Mundial en Córdoba.


–Y acerca de los debates, ¿qué conclusiones y desafíos surgieron ahí? Para finalizar, ¿qué metas tienen como Red de acá en adelante?


-Las infancias no pueden esperar. Es urgente que la agenda de las infancias forme parte de la agenda del Gobierno nacional. Las políticas económicas actuales no son neutrales en sus consecuencias sobre los derechos de niñas, niños y adolescentes, generan exclusión, desempleo, desorganiza la vida. Es crudo ver que familias no pueden pagar los medicamentos para realizar tratamientos médicos. Un clima de angustia colectiva se siente en nuestros barrios. Creemos que ese entramado construido como Red tiene que fortalecerse, ser más robusto y denso. Están intactos los compromisos que nos unen. Tenemos la convicción de generar desde los territorios y cotidianamente comunidades donde todas y todas tengamos un lugar y donde cada niña, niño y adolescente puedan crecer sanos. La Red nos da la fortaleza solidaria y colectiva para avanzar más allá de cualquier contexto y dificultad.

El tiempo de la infancia es ahora

Elementos como, por ejemplo, la dificultad para acceder a una vivienda adecuada o el precio que las familias tienen que pagar para acceder están contribuyendo al aumento de la pobreza. Y esto tiene un impacto mayúsculo en los niños


elPeriódico

Jaume Lanaspa

Presidente de Unicef Comité Catalunya

02 MAY 2024


Un grupo de niños en el patio de una escuela. / FERRAN NADEU

La infancia no es una etapa como cualquier otra de la vida. Es un momento clave en nuestro desarrollo. Todo lo que vive -o no vive- un niño o una niña tiene un impacto que marca no solo su infancia y adolescencia, sino también su vida adulta y la de las futuras generaciones. Por eso es tan importante invertir en los niños, niñas y adolescentes e incorporar su opinión en la toma de decisiones: porque más allá de ser una cuestión de derechos, es fundamental para avanzar hacia una sociedad más justa y cohesionada.


En el tiempo de la infancia, cada minuto de cada día, cuenta. Y las elecciones al Parlament de Catalunya son una nueva oportunidad para situar los derechos de la infancia en el lugar que les corresponde en la agenda política. Aunque no votan, los niños y adolescentes son casi el 18% de la población del país.


Los periodos electorales son un buen momento para mirar atrás y valorar los avances conseguidos, pero sobre todo para fijar la mirada en los retos y compromisos todavía pendientes. En la última legislatura se ha conseguido poner el foco en retos estructurales que hay que abordar de manera urgente y prioritaria, como la pobreza infantil o la salud mental de los niños y adolescentes.


Catalunya, con 1 de cada 3 niños en riesgo de pobreza o exclusión social, se sitúa a la cola de la Unión Europea. Nuestra sociedad genera muchas desigualdades y la protección social a la infancia y las familias no consigue revertir esta situación. De hecho, la tendencia de los últimos años muestra que esta problemática ya es crónica, y elementos como, por ejemplo, la dificultad para acceder a una vivienda adecuada o el precio que las familias tienen que pagar para acceder están contribuyendo al aumento de la pobreza. Y esto tiene un impacto mayúsculo en los niños.


Que un niño o una niña viva la pobreza o la exclusión social se traduce en vulneraciones de derechos que le dificultan una vida plena y reducen sus oportunidades. Es un factor que alimenta la crisis de salud mental que vive actualmente la infancia, con trastornos que aparecen cada vez en edades más tempranas y que demasiado a menudo no reciben una atención y seguimiento adecuados. También incide de manera clara en su experiencia y resultados educativos, porque es evidente que quienes más sufren la segregación escolar o quienes más abandonan prematuramente los estudios son los niños y adolescentes en situación más vulnerable.


En UNICEF Comité Catalunya hemos compartido 10 propuestas con las fuerzas políticas con representación parlamentaria, haciendo hincapié en los grandes retos que amenazan a la infancia y sus derechos. Es imprescindible que, gobierne quién gobierne, a partir del 12 de mayo, se desarrolle e implemente la estrategia de lucha contra la pobreza infantil. Y también es fundamental que esta hoja de ruta cuente con la participación de los niños, con los recursos económicos necesarios y que ponga especial atención en los niños y niñas en situaciones más vulnerables.


En paralelo, debemos cuidar la salud mental de la infancia y la adolescencia, cosa que pasa por reforzar el papel de la atención primaria y desplegar el Pacte Nacional de Salut Mental para avanzar hacia un abordaje psicosocial, preventivo y comunitario. Al mismo tiempo, hay que garantizar los derechos de niños, niñas y adolescentes en el entorno digital, impulsar las figuras de protección a la infancia, fortalecer el sistema de protección, con especial atención a los chicos y chicas migrantes no acompañados, y defender los derechos de niños y niñas en todo el mundo con el cumplimiento del 0,7%.

Los niños no pueden esperar más. A pesar de los avances, las políticas públicas todavía no los tienen suficientemente en cuenta. Porque los niños y las niñas no son solo responsabilidad de sus familias: lo son de todas y todos. Y si no se toman acciones decididas ya, las consecuencias negativas también las sufrirá todo el mundo. Como ciudadanos del presente que son, ahora es el momento de que la agenda política en Catalunya se comprometa decididamente con los niños y sus derechos. Es el momento de que gane la infancia. 

Objetivo: una infancia con igualdad de oportunidades

La periodista Gemma Nierga y Xavier Torrens, director de la Asociación Espiral, entidad colaboradora del programa CaixaProinfancia, reflexionan sobre cómo prevenir, detectar y abordar la pobreza infantil, y sobre la responsabilidad que tenemos toda la sociedad de contribuir a romper el círculo de la desigualdad, en un nuevo capítulo de A fondo.





México debe considerar a la infancia para lograr un desarrollo inclusivo

Así debe ser, ellos deben ser primero, por desgracia en los últimos años se les ha dejado en el olvido y se les ha dado la espalda. Ha quedado claro que el bienestar de las niñas y niños no se alcanzará solo por las acciones del gobierno, requiere un compromiso integral de toda la sociedad, incluido el sector privado. 

COPARMEX

02/05/2024



Por eso, el Modelo de Desarrollo Inclusivo que impulsamos en COPARMEX busca garantizar que accedan de forma equitativa a oportunidades de educación y salud, esa debe ser la base para su felicidad; en la construcción de un futuro próspero y sostenible para la infancia mexicana la innovación, los recursos suficientes y la colaboración de todos son fundamentales.


¿Cuál es la situación actual de la niñez?


En México, la situación social, educativa y de salud de las niñas y niños es preocupante:

Más niños pobres y víctimas de explotación

  • Entre 2018 y 2020, la pobreza infantil y adolescente en México aumentó en 2.3 puntos, dejando a 1 de cada 2 personas de entre 0 y 17 años en condición de pobreza multidimensional según datos de CONEVAL. Según la Encuesta Nacional de Trabajo Infantil del INEGI, en 2022, 3.7 millones de niñas, niños y adolescentes de 5 a 17 años realizaban trabajo infantil.
  • Datos de REDIM indican que en México, alrededor de un tercio de las víctimas de trata son menores de edad, lo que equivale a unos 28 casos de explotación infantil al mes en promedio. Además, el país se sitúa como el tercero a nivel global en trata de personas con fines de explotación sexual y mendicidad de menores, según datos de la organización internacional A21, quedando solo detrás de Tailandia y Camboya.

Regresión integral en materia educativa e inversión

  • La regresión no sólo es en aprendizajes, sino en inseguridad. Datos de Educación con Rumbo señalan que la percepción de inseguridad en las escuelas es del 31.5% a nivel nacional; además, ocho de cada diez niños van a la escuela sin un desayuno adecuado, lo que impacta en su aprovechamiento.
  • Nuestro país invierte sólo el 4.6% de su PIB en educación, comparado con el 5.3% promedio de los países de la OCDE[1], y gasta apenas 3,239 dólares al año, mucho menos por estudiante que el promedio de la OCDE que es de 12,647 dólares, es decir, México invierte apenas una cuarta parte que el resto de los países de ese organismo internacional.
  • Según información del Formato 911, el 64.8% de las escuelas en México carecen de servicios básicos adecuados, lo que representa un déficit significativo en la infraestructura escolar: 20.6% no tiene lavamanos, 24.8% no tiene sanitarios, 12.6% no tiene electricidad.
  • Mexicanos Primero estima que se necesitarían casi 52 mil millones de pesos adicionales para dotar a todas las escuelas de servicios básicos adecuados, lo que representa un aumento del 6% en el presupuesto actual de educación, que es apenas el 10% del costo estimado del Tren Maya (515 mil millones de pesos).
  • Según el Presupuesto de Egresos de la Federación (PEF), en 2024 se destinarán un billón 19 mil 449 millones de pesos; a pesar de que el monto es el más alto de este sexenio, es 3.6% menor en términos reales, en comparación con 2015, el año analizado con mayor presupuesto.
  • Según el IMCO, 6.4 millones de niños y jóvenes en México no asisten a la escuela que representa el 18% de la población entre 3 y 18 años, y el rezago educativo afecta al 10% de la población en edad escolar.

En materia de salud hoy los niños son más vulnerables


  • Según CONEVAL, en 2022 el 42.3% de la población de 0 a 17 años en México carecía de acceso a servicios de salud, lo que equivalía a 15.7 millones de niñas, niños y adolescentes.
  • En México 1 de cada 20 niñas y menores de 5 años padece sobrepeso u obesidad, lo cual aumenta a 1 de cada 3 en niños mayores de 5 años. Esto coloca a México entre los primeros lugares en obesidad infantil de acuerdo con la UNICEF México.
  • Según la Ensanut, durante 2022, sólo el 26.6% de las niñas y niños de 2 años en México recibieron el esquema completo de vacunación. México es uno de los 10 países con mayor número de niños sin inmunizar contra enfermedades como difteria, tétanos, tosferina y sarampión.

Recomendaciones


Para abordar de manera efectiva los desafíos en educación y salud infantil, proponemos:


1. Inversión prioritaria: Se requiere más inversión y destinar recursos suficientes en programas y servicios dirigidos a la infancia, priorizando la educación y la salud como pilares del desarrollo humano.

2. Acceso equitativo: Promover la equidad de género y la inclusión social para garantizar que todas las niñas y niños, independientemente de su origen socioeconómico o geográfico, tengan acceso igualitario a oportunidades educativas y servicios de salud.

3. Participación conjunta: Fomentar la participación de las mamás y papás, de la sociedad civil, las comunidades locales, las organizaciones no gubernamentales y al sector empresarial en la formulación e implementación de políticas y programas orientados a la infancia. Nadie puede solo.

4. Monitoreo y evaluación: Debemos regresar a esquemas de evaluación para medir avances y retrocesos en educación y salud infantil, con el fin de identificar áreas de mejora y asegurar el cumplimiento de los derechos de la infancia.

5. Empoderar con conocimiento a las y los maestros: Los docentes son un actor clave, se les debe tomar en cuenta, apoyarlos para que se profesionalicen, para que cuenten con más y mejores materiales, y un trato digno. Ampliar sus derechos a la par que sus obligaciones. 


El llamado de COPARMEX


COPARMEX participa activamente en iniciativas como la Red de la Primera Infancia del Consejo Coordinador Empresarial y en el Pacto por la Primera Infancia. Celebramos que los tres candidatos presidenciales hayan firmado dicho pacto, el cual incluye objetivos ambiciosos para mejorar las condiciones de vida de la infancia en México como disminuir la pobreza y la pobreza extrema; reducir la desnutrición crónica, anemia, sobrepeso y obesidad en menores de 5 años; incrementar la lactancia materna; asegurar que todos los niños reciban las vacunas correspondientes; brindar atención especializada a niños con discapacidad; promover un adecuado desarrollo infantil temprano; ampliar la cobertura de educación inicial; y combatir todas las formas de violencia contra la infancia.


Las y los niños son prioridad en las familias y deben serlo también a nivel social. Es crucial que las autoridades, instituciones educativas, profesionales de la salud y la sociedad trabajemos juntos para proteger y promover sus derechos. Ser un mejor país pasa por apostar por la formación de mejores ciudadanos, la visión que tenemos de un México con Desarrollo Inclusivo pone a los niños en el centro y promueve las condiciones para que nadie se quede atrás. Solo habrá transformación, si se protege e impulsa a los más vulnerables.