Cerca de tres años permanece un niño en un hogar de menores. Saber quién lo cuidó, cuándo dio sus primeros pasos y tener fotos, es un derecho que un grupo de psicólogos busca resguardar. El derecho a tener historia e identidad.
Desde la primera ecografía, su primer mechón de cabello o
cuando comienza a caminar.
No hay evento en la vida de un niño que no
tenga registro. Tarea que generalmente hacen los padres.
¿Pero qué
ocurre con niños en hogares o instituciones?
¿Quién los fotografía?
Para resguardar ese registro emocional e historia de niños
en situaciones vulnerables, el psicólogo Matías Marchant, director de la
Corporación Centro de Salud Mental Casa del Cerro, creó los denominados
Libros de la Vida, en los que se van registrando los acontecimientos
importantes de estos menores y en los que se incluyen fotografías.
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Hace cuatro años que en Casa del Cerro desarrollan estos libros,
gracias al apoyo financiero de la Fundación San Carlos de Maipo. Camilo
Morales, psicólogo coordinador del programa de revinculación familiar de
Fundación Casa del Cerro, dice que trabajan con menores separados de su
familia de origen, por lo que esta herramienta busca revincularlos.
El proyecto se inició en el hogar de menores Santa Catalina, y se ha
replicado en otros tres. A la fecha ya se han confeccionado 80 Libros de
Vida.
Los niños son acompañados en la creación de estos textos con
psicólogos o tutores garantes de derecho. Estos se reúnen semanalmente
por cerca de una hora con el menor. Si este tiene más de tres años,
juntos van construyendo cómo ha sido su experiencia de internación y su
historia previa. En el caso de los más pequeños, quienes los cuidan van
anotando cada uno de sus eventos.
“Los niños proponen temas que para ellos son importantes. Uno de los
primeros es hablar de su familia, cuál es el vínculo que tiene con su
papá, mamá y hermanos”. Todo acompañado de dibujos o fotografías. Esa
preocupación de guardar fotos de los niños de sus primeros años de vida,
de sus familias, les da sentido de pertenencia y les permite formar su
identidad.
Esta herramienta rescata sus orígenes, sostiene Morales,
independiente de que haya sido una historia dolorosa y de abandono: “Él
tiene una historia que le da un lugar en el mundo”.
El derecho a la historia
Esteban Gómez, psicólogo y director ejecutivo de Fundación América
por la Infancia, dice que los tiempos de permanencia en una institución
son en promedio 2,7 años. “Es mucho tiempo, para un bebé o para un niño
de tres años. Se supone que la medida es transitoria”.
Por la lógica de las instituciones se tiende a uniformar todas las
rutinas y procesos, dice Gómez. Pero no se ajustan al interés superior
del niño. “Antes del año 2000 todo estaba bien si tenía pan, techo y
abrigo. Hoy se obliga a mucho más que eso. Se entiende que es dueño de
una continuidad histórica que se debe proteger. Para construir esa
identidad tiene que tener recuerdos”.
Camila de la Maza, abogada de la Facultad de Derecho de la U. Diego
Portales, y autora principal del capítulo “Derechos humanos de la
infancia y adolescencia: ¿Asegura el Estado a los niños, niñas y
adolescentes el derecho a vivir en el seno de una familia?”, del Informe
de DDHH 2015, destaca que el derecho a identidad no se limita a tener
un nombre y conocer su origen. “La Ley 19.620 reconoce que es parte de
los derechos de los niños conocer su origen. Esta iniciativa los observa
desde sus inicios como objeto de derecho, para que sepan cuando grandes
quién los cuidó y quién los contuvo.
Es determinante saber que alguien
se preocupó de ellos y fueron importantes para un otro”.
En el seguimiento de niños en adopción, destaca Gómez, se ha visto
que dos de cada tres tienen posteriormente problemas en la construcción
de su identidad. Y de eso no somos conscientes, advierte. “Se asume que
cuando un niño es adoptado es como borrón y cuenta nueva. Pero eso no
es así, hay que entender que somos responsables no sólo de lo que ocurre
ahora con ese niño, sino lo que pasará en 10 ó 15 años más. Cuando
crezca hará preguntas y esto los ayudará a conocer su historia”, aclara.
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