martes, marzo 11, 2014

Asi vivieron los chavales la Jornada "Imagen de la Infancia"

¿Cómo cambiar la imagen 
que tiene la sociedad 
de la infancia y la adolescencia?

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Mesa infantil de la jornada
Un murmullo creció en el pasillo. La puerta se abrió. Poco a poco, decenas de niñas, niños y adolescentes comenzaron a tomar asiento en la jornada “La imagen de la infancia en la sociedad” organizada por la Asociación Grupo de Sociología de la Infancia y la Adolescencia (GSIA)
Se celebró el 27 de febrero en el Círculo de Bellas Artes de Madrid.
Tocaba la mesa infantil. En ella, Marta Just, José Ángel Viñas (ambos del grupo de Tuenti de GSIA), Miguel Ángel de la Heras (del Representante Infantil en Rivas Vaciamadrid) y Victoria Ibáñez, cibercorresponsal del grupo de Dinamizadores/as Escolares Tricantinos. 50 cibercorresponsales más de la Plataforma de Infancia asistieron como público y participaron en el turno de debate.
Tenían que responder a tres preguntas:
  1. ¿Qué imagen tiene la sociedad de las niñas, niños y adolescentes?
  2. ¿Cómo se ven a sí mismos/as las niñas, niños y adolescentes?
  3. ¿Qué papel pueden tener en la sociedad? ¿Cómo hacerlo realidad?
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Intervención de un cibercorresponsal en el debate
Tras las intervenciones, muchas manos levantadas. Varios cibercorresponsales han recogido en sus blogs algunas de las ideas principales:
  • Las niñas y los niños son una mina de creatividad, pero las personas adultas no confían en ellos/as
  • En los medios de comunicación, vende más dar una imagen negativa de las y los adolescentes que una positiva
  • El futuro es una excusa en la que viven las personas adultas
  • El participar en ciertas actividades no depende de la edad, sino de la persona
  • No sólo somos el futuro, también somos el presente. Debemos esforzarnos por actuar ahora, antes de que sea demasiado tarde
  • No dejemos que sólo te describan, etiqueten y definan las y los demás, sino ser mucho más consciente y persona activa al construir tu propia identidad, lo que quieres ser y lo que eres
  • Para poder participar mejor en la sociedad, en la educación debería hablarse de la actualidad, de lo que pasa en el mundo.
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